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10.7 数据的收集与整理

试卷简介

这份试卷主要涉及二年级学生的数据收集与整理的内容,通过实际案例如班级竞选班长、气象小组记录天气、鞋店销量等,让学生学会使用画正字、统计表等方式进行数据的记录和分析。题目设计旨在培养学生的观察能力、逻辑思维能力和数据处理能力。

所涉及的知识点

学生需要掌握如何通过画正字、统计表等方法来收集和整理数据,并能对数据进行简单的分析与比较。

10.7 数据的收集与整理

1.下面是二年级一班竞选班长的票数情况。

(1)填一填。

(2)涂一涂。

张华 刘冰 李明 周丽

2.先按规律画图,再统计。

(1)按规律画图。

A.△□□△□□△□□△□

B.○△○○△○○△○○△

(2)用画“正”字的方法记录上题的数据。

(3)根据上题填写表格。

3.气象小组把六月份的天气作了如下记录。

把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。

(2)从上表中可以看出,这个月中( )的天数最多,( )的天数最少。

(3)这个月中一共有( )天。

(4)这个月中晴天比雨天多( )天。

(5)这个月中阴天比雨天多( )天。

(6)你还能提出什么问题?

4.下面是宏达鞋店一周年内女鞋销量情况统计。

39码:正 正

38码:正 正 正 正 正

37码:正 正 正 正 正 正 正 正 正 正 正 正

36码:正 正 正 正 正 正

35码:正 正 正

根据上面的数据将统计表填写完整。

5.请把班级图书角图书的分类统计表补充完整。

答案提示

(1) 43 8 9 12 14

(2)

张华 刘冰 李明 周丽

2.(1)A.□ △ □ B.○ ○ △ (2)正 正 ;正 正;正 正;(3)10 9 9

3.(1)12 8 10(2)晴天 雨天(3)30(4)4 (5)2(6)这个月阴天比晴天少多少天?(答案不唯一)

4.126 7 23 58 26 12

5. 321; 321 72 ; 321 121

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