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一、万以内数的认识

试卷简介

这份试卷主要考察学生对一万以内数的认识、读写、比较大小及简单的计算能力。试卷内容包括数数、读写数、数的大小比较以及基于具体情境的估算和简单加减运算。通过这些题目,可以评估学生的数感和基本数学技能。

所涉及的知识点

这份数学试卷涵盖了万以内数的基本认识、读写、比较及简单的加减运算,重点在于培养学生的数感和基础数学运算能力。

一、万以内数的认识

1、我来数一数。

(1)一个一个地数,10个一是( ),一十一十地数,10个十是一百( ),一百一百地数,10个一百是一千( )。

(2)我会读和写。

例:

我来试一试。

写作: 写作: 写作:

读作: 读作: 读作:

(3)一千一千地数,10个一千是一万。

我也试一试。

2、我会比大小。

(1)在○里填上“>”、“<”或“=”。

43+12○50 41+37○75 89-33○59 79○95-76

(2)大数我也会比较,在○里填上“>”、“<”或“=”。

(提示:先比数位,数位多的数就大;数位相同,从左边的最高位开始比起,哪个数上的大,这个数就大。)

3、我会算。

例:

我来试一试。

4、下表是友朋苗圃几种树苗的情况。

(1)每种树苗各接近几千棵?

(2)棵数最多的树苗比最少的树苗大约多多少棵?

(3)银杏树苗和桂花树苗大约一共有多少棵?

答案:

1、(1)10 100 1000 (2)126 一百二十六 304 三百零四 580 五百八十

(3)2080 二千零八十 6009 六千零九

2、(1)> > < > (2)> < >

3、600 200 9000 6000 120 70 1700 800

4、(1)6982≈7000   1865≈2000   4012≈4000   7064≈7000

(2)7064-1865≈5000(棵) (3)1865+4012≈6000(棵)

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