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2016年23我要的是葫芦练习题及答案

试卷简介

这份试卷是针对《我要的是葫芦》这篇课文设计的课时练习,旨在通过拼音书写、词语辨析、词语搭配、句子仿写及句子理解等方式,全面考察学生对课文内容的理解与运用能力。题目形式多样,包括拼音听写、词语组词、词语填空、仿写句子等,适合小学低年级学生。

所涉及的知识点

通过拼音书写、词语辨析、句子仿写等形式,考察学生对课文《我要的是葫芦》中的生字、生词掌握情况以及对文本内容的理解和运用能力。

《我要的是葫芦》课时练

一.看拼音,写词语。

Dīng lín jū yán yǔ guài

( )着 ( )( ) 自( ) 自( ) 奇( )

二.比一比,再组词。

订( ) 呀( )铃( )把( )

盯( ) 蚜( )岭( )吧( )

三.填词语。

( )的小花 ( )的葫芦 ( )地说

( )的葫芦藤 ( )的蚜虫 ( )的盯着

四.根据不同的语气仿写句子。

例:多么可爱的小葫芦啊!

1____________________!

例:叶子上的蚜虫还用治?

2.____________________?

五,读句子,完成练习。

细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。

1.摘抄句子中表示颜色的词。_____ _____

2.这句话写了__________

参考答案

盯、邻、居、言、语、怪

1、多么美丽的鲜花啊!2、这点小事还用找我?

五、绿、雪白、葫芦藤和花样子。

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