第五单元提升练习
一、读一读,连一连。
二、读拼音,写词语。
huán jìnɡ( ) zhāo shǒu( )
qīnɡ jié( ) bào mínɡ( )
shén línɡ( ) yǐn chū( )
dùn shí( ) hū rán( )
hé àn( ) shēn biān( )
lǐ wài( ) má què( )
chōnɡ dònɡ( ) kěn dìnɡ( )
yǔ máo( )
三、字词小游戏。
1.加偏旁成新字再组词。
申 不
马 彐
2.观察字形,选字填空。
两 俩
( )头 他( )
( )只 父子( )
第 弟
兄( ) ( )一
( )妹 宅( )
四、把下列词语补充完整。
山( )水( ) ( )( )花香
莺( )草( ) 欣欣( )( )
碧( )( )天 风和( )( )
五、句子乐团。
1.把句子补完整,并加上合适的标点。
百灵鸟
为什么
2.照样子,写句子。
如果是晴天,我就放风筝。
假如没有我们,江河湖海就会变成臭水。
六、根据课文内容填空。
1.小刚和爸爸从森林里带走的是什么?是百灵鸟的 ,松鼠哥俩的 ,还有他们自己 的 。
2.读完《森林气象站》一文,我明白了:麻雀唱歌,肯定是 ,麻雀缩头缩脑,发出吱吱声,肯定要 。乌鸦朝着太阳升起的地方站,说明刮 风。
七、快乐表达。
现在,人们都提倡过低碳生活,保护环境,想一想:你家是从哪些方面来做的?
八、阅读短文,完成练习。
小溪流病了
小溪流的水清清的,绿绿的,一路流淌一路欢歌。
小兔往小溪里扔纸屑;小猴往小溪里丢果皮;小猪往小溪里倒垃圾……
过了些日子,小溪变了。溪水黑黑的,臭臭的。
小动物们急了:小溪流生病了,快去请医生。小鸟说:“你们自己就是医生。”大家听了,仔细想想,都不好意思地低下了头。
小兔不往小溪里扔纸屑了,小猴不往小溪里丢果皮了,小猪不往小溪里倒垃圾了……
又过了些日子,小溪流的病好了。小溪水清清的,绿绿的。它边跑边笑,笑出了串串酒窝……
1.在括号里填上恰当的动词。
( )纸屑 ( )果皮
( )垃圾
2.小溪流的水怎么会变得又黑又臭呢?
3.读了这个故事,你明白了什么道理?
九、看图写话。
图上画的谁,她在干什么?看图,把图上的内容写一写。
第五单元提升练习参考答案
一、屎(shǐ) 臂(bì) 猎(liè) 缩(suō) 损(sǔn)
蹲(dūn)
二、环境 招手 清洁 报名 神灵 引出 顿时
忽然 河岸 身边 里外 麻雀 冲动 肯定 羽毛
三、1.神 神奇 伸 伸手 环 环境 坏 好坏 妈 妈妈
吗 好吗 灵 生灵 扫 打扫
2.两 俩 两 俩 弟 第 弟 第
四、清 秀 鸟语 飞 长 向荣 水蓝 日丽
五、1.在枝头歌唱。 妈妈还没回来?
2.如果我有一对翅膀,我一定要飞上蓝天去摸摸白云。 假如明天爸爸回来,我一定要给他一个惊喜。
六、1.歌声 喜悦 美好 心
2.晴天 下雨 东
七、提示:根据自己的实际生活回答即可。
八、1.扔 丢 倒 2.因为小动物们不爱护小溪,往里面扔杂物。 3.要爱护环境,保护环境。
九、略
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