第一单元提升练习
一、看拼音,写词语。
二、给下面的字选择正确的读音。
三、辨字组词。
四、用加点的词语造句子。
1.孩子们就乘着风纷纷出发。
2.孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。
3.只要能挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。
五、根据课文内容填空。
1.再画草坪,这草坪在夏天就像是 ,现在却染上了一抹金黄。
2.豌豆妈妈更有办法, 。啪的一声,豆荚炸开, 。
3.远上寒山石径斜, 。停车坐爱枫林晚, 。
六、口语交际。
秋天来了,如果你要去郊游的话,你最想去哪里呢?说一说,写一写吧!
七、阅读短文,回答问题。
可爱的秋天
我最爱秋天。
秋天好可爱。秋天是树叶的盛会,它们纷纷披上华丽的外衣,来赶秋的时装秀,红的是那样动人,黄的是那样耀眼,绿的是那样活泼。
秋天好可爱,天空似乎也忠于秋天,把自己染得更蓝了,还不时取来几块薄云作装饰,那是一张舒服的床,好似童话,亦如仙境。
秋天好可爱,但不知人们为什么总爱把凄苦强压到它的头上。它就好像一个可爱的娃娃,偶尔发点儿小脾气,吹点儿小风,让人感到微微的寒意。
秋天好可爱。
1.第2自然段中写了哪几种颜色?
2.在作者眼里,秋天是什么形象?
3.你喜欢秋天吗?为什么?
八、快乐写话。
秋天来了,你发现周围的景色有了哪些变化呢?仔细观察一下,写一写吧!
参 考 答 案
一、梧桐 旅行 豆荚
二、shuǎnɡ zhuànɡ shū cāi
三、
四、1.下课铃响后,同学们像小鸟一样纷纷飞出教室。
2.他们是四海为家的兵士,过惯了戎马生活。
3.只要天不下雨,我们就能出去玩。
五、1.绿色的地毯
2.她让豆荚晒在太阳底下 孩子们就蹦着跳着离开妈妈
3.白云生处有人家 霜叶红于二月花
六、提示:想一想自己最想去的地方,以及想去的原因。
七、1.红 黄 绿
2.在作者眼里秋天就好像一个可爱的娃娃,偶尔发点儿小脾气,吹点儿小风,让人感到微微的寒意。
3.喜欢,因为我觉得秋天很可爱。
八、提示:可以观察树的颜色的变化,体会温度的不同。