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3笋芽儿练习题

试卷简介

这份试卷围绕《笋芽儿》这篇课文设计,包含拼音、词语搭配、连线题以及课内阅读理解四个部分。通过这些题目,学生不仅能够巩固课文中的生词,还能锻炼语言表达能力和理解能力。

所涉及的知识点

掌握课文中的生字词,学会正确使用量词,理解并能识别拟人修辞手法。

第3课 笋芽儿

班级: 姓名:

一、看拼音写词。

shān ɡānɡ hōnɡ dònɡ   shì jiè sǔn yá 

dà hǎn  dà jiào hū pénɡ huàn yǒu

二、填上合适的词。

﹙ ﹚的笋芽儿 ﹙ ﹚的世界 ﹙ ﹚的竹子﹙ ﹚地说 ﹙ ﹚地敲 ﹙ ﹚地喊

一﹙ ﹚衣服 一﹙ ﹚竹子 一﹙ ﹚鲜花 一﹙ ﹚孩子

一﹙ ﹚小溪 一﹙ ﹚铅笔 一﹙ ﹚小鸡 一﹙ ﹚大山

三、连一连。

揉 懒腰 钻出 辫子

扭 眼睛 脱下 地面

伸 身子 摇着 衣服

四、课内阅读。 

笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看,啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿,看看那儿,怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊!我要快快长大!”

1.从文中圈出描写颜色的词语。 2.找出描写美好春光的句子写下来。

3.“桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……”运用了 的修辞方法。A .夸张 B. 拟人 C. 比喻 D.排比

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