晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、给带点的字选择正确的音节，对的打“——”。
蜻蜓（qīn qīng） 扇着（shān shàn）
乘凉（niáng liáng） 捉住（zhuō zuō）
2、写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮——（ ） 喜欢——（ ）
3、用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。
4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”
这是把蜻蜓的_ _比作 ___。
5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
老办法不行了
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
1、本文写了 和 之间发生的事。
2、本文共有 小节。第 小节写乌鸦用老办法喝水，第 小节写乌鸦喝到了水。
3、在文中找合适的词填空。
一（ ）石子 一（ ）乌鸦 一（ ）井
一（ ）办法 一（ ）水
4、乌鸦的老办法是什么？找出句子，并用横线画出来。
5、老办法为什么不行了？
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驴（lǘ）子的苦恼
大家都笑驴子笨。驴子很苦恼，他怎么也不明白：“为什么大家都说我笨呢？”
一天， 他听说小(xīnɡ)猩猩很聪明，便去登门请教。小猩猩知道情况后，眼睛眨了几下，问：“你白天做什么呀？”
“蒙着两只眼睛，一个劲儿地拉着磨转呀！”
“早晨和晚上做什么呢？”
“除了大口大口吃草料，就是呼噜(lū)呼噜睡大觉。”
“那么。”小猩猩盯着驴子认真地问，“你什么时间思考呢？”驴子低头不语。
“好了，你提出的问题有答案了。”小猩猩肯定地说。
1、 写出和下面的词语意思相反的词。
苦恼——（ ） 白天——（ ） 早晨——（ ）
2、 驴子为什么事情苦恼？
A 他整天要干活。
B 大家都笑他笨。
3、你知道驴子为什么这么笨吗？
农夫的财宝
从前，有个勤(qín)劳的农夫，他有一个葡萄园，农夫一年到头在园里辛勤地忙碌着，所以，葡萄的收成每年都很好。
农夫有三个儿子，可都很懒，（lǎn）从来不肯到园里干活，农夫心里很着急，一直在想：怎样才能使儿子勤劳起来呢？
农夫越来越老。这年，他得了重病，知道自己快不行了。临死前，他把三个儿子叫到床前说：“我有一箱财宝埋在葡萄园里。”
农夫死后，他的三个儿子为了寻找财宝，把葡萄园翻了一遍又一遍，可是，什么财宝也没有发现。
这一年，园里的葡萄长得特别茂盛，卖葡萄的收入比农夫在世时多了许多，三个儿子心里都乐开了花。
小儿子还想到园中寻宝。大儿子对他说：“不用找了，我现在明白了，园里根本没有财宝，我们勤劳的双手才是最大的财宝。
1、写反义词。
勤劳——（ ） 茂盛——（ ）
2、选择正确的答案： （ ）
①园中是有财宝的，但农夫的儿子没找到。
②园中没有财宝，农夫是为了让儿子们动手翻葡萄园，让他们变勤劳，勤劳才是用之不尽的财宝。（ ）
3、读了短文，你想说些什么？
乌鸦学歌
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！ 乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
训练题：
1、写出下面词语的近义词：
动听——（ ） 办法——（ ） 称赞——（ ）
2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“﹋”在短文中画下来。
3、你想对乌鸦说什么？
有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。
一天，大熊看见农夫在树林旁的空（kōng kòng）地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”
秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶子给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种(zhǒng zhòng)什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”
第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当(dāng dàng)了！”
1、给带点的字选择正确的读音。
2、这个故事一共有（ ）个自然段。
3、照样子写词语。
大摇大摆 （ ） （ ）
开开心心 （ ） （ ）
4、读了故事，你想对大熊说点什么？