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二年级语文下册主题积累专训卷口语交际

试卷简介

这份小学试卷主要考察学生的口语交际能力,涵盖了日常生活中的沟通技巧、礼貌用语以及表达方式。通过不同的场景设定,如家庭对话、课堂互动和班级管理等,测试学生在不同情境下的语言应用能力。此外,试卷还涉及一些简单的表达建议和分享活动,旨在培养学生的团队合作精神和公共责任感。

所涉及的知识点

如何在不同情境下运用恰当的语言表达自己的想法和需求,同时尊重对方的感受和立场。

17 口语交际

班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间:40分钟 满分:100分

一、说话语气很重要。(10分)

1.妈妈让我去写作业,可我想先看一会儿书,我会对妈妈说:

“(  )”

A.我不写作业,我要先看书!

B.妈妈,这本书我正看到精彩的地方,能先看完再去写作业吗?

2.小明歪着身子在看书,小红看到了会对他说什么?(  )

A.小明,歪着身子看书对你的眼睛不好,时间长了你的脊柱会变弯,可就长不高了!你说对不对?

B.小明,老师说过多少次了,不能歪着身子看书,你怎么还不改?

二、学会表达很重要。(14分)

1.态度要谦和。

上数学课时,小明有一个问题没听明白,下课后,他去问小红,你认为小明怎样说小红才愿意给他讲题呢?(  )

A.小红,刚才的数学题太难了,我不会做,你快点儿帮我讲一讲。

B.小红,刚才的数学题我没听明白,你现在有时间吗?能给我讲解一下吗?

2.表达要委婉。

小林和小刚为了一点小事在自习课上争吵起来。这时,班长面带微笑地说:“(  )”

A.你们这样争吵,影响很坏。

B.你们这样争吵,影响多不好,还是不要吵了。

三、说一说,填一填。(33分)

1.(12分)

我长大了想要当__________,因为______________________。

2.漂流书吧里新添了一些图书,大家一起讨论,想制订一个《图书借阅公约》。请你提出几条建议吧。(21分)

①建议一:______________________________(怎样借书?)

②建议二:______________________________(怎样护书?)

③建议三:______________________________(怎样保证同学

们人人都能借到书?)

四、班上进行了一次小小分享会,要求每个人把自己喜欢的动画片或者书籍推荐给其他同学,请你参与其中,完成相关的练习。

(43分)

1.想一想,连一连。(18分)

  2.照样子说一说,写一写。(25分)

示例:我最喜欢看的动画片是《哪吒闹海》,我觉得小哪吒既勇敢又善良。

17 口语交际

一、1.B 2.A

二、1.B 2.B

三、示例:1.解放军 保家卫国,人民的生活才会有保障

2.示例:①每人每周可以借1本书。

②借到的书不损坏,不丢失。

③及时归还。

四、1.

2.示例:黑猫警长 白猫班长 他可以协助黑猫警长抓坏人

葫芦娃 葫芦娃兄弟齐心协力大战妖怪的故事

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