13 句意表达
班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟 满分：100分
一、照样子，把两句话合并成一句。(10分)
例：小马驮起口袋。小马飞快地往磨坊跑去。
小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。
1．青蛙跑到周围的山里。青蛙找到了泉水。
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2．春雨姑娘在绿色的草丛中。春雨姑娘弹着动听的乐曲。
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二、仿写句子。(17分)
1．例：青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。
(1)要是能赶上这趟公交车，乐乐上学就
______________。 (5分)
(2)要是___________，小丽就____________。(5分)
2．例：
下课了，同学们有的打篮球，有的______________，有的
______________，大家玩得开心极了。(7分)
三、照样子，把句子写具体。(25分)
1．例：我在草叶上伸懒腰。(摇摇晃晃的)(15分)
我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰。
(1)汽车在马路上行驶。(宽阔的)
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(2)老虎在森林里寻找食物。(茂密的)
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(3)空气迎面扑来。(清新的)
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2．例：大象正在路上散步。(可爱的 慢慢地)(10分)
可爱的大象正在路上慢慢地散步。
(1)邓爷爷挑选了一棵柏树苗。(精心地 茁壮的)
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(2)小鸭子游到小鸡的身边。(勇敢的 飞快地)
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四、发挥想象写句子。(24分)
1．小动物的耳朵形态各异：有的像______________，有的像________________，还有的像________________。
2．奶奶是个闲不住的人，一会儿____________，一会儿____________，一会儿______________。
3．我用彩色的画笔画绿油油的草地，画________的__________，画__________的__________，画__________的__________。
五、理解句意。(24分)
1．[句子语气]下列句子应该读出怎样的语气？选一选。
(填序号，12分)
(1)小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ ( )
(2)妈妈你看，我把这件衣服洗得多干净啊！ ( )
(3)我家的小猫不见了，我找了好久都没有找到。 ( )
(4)爸爸和颜悦色地说：“努力才会有收获。” ( )
2．[重音]照样子，根据提示给下面的句子标上重音符号。(12分)
例：我喜欢当一只小虫子。(我喜欢当什么？)
(1)海边的沙滩是我们的快乐天地。(什么地方是我们的快乐
天地？)
(2)这可是免费的特快列车呀！(这是怎样的特快列车？)
(3)门前开着五颜六色的鲜花。(门前开着什么样的鲜花？)
(4)妈妈带我去逛夜市。(妈妈带我去干什么？)
13 句意表达
一、1.青蛙跑到周围的山里，找到了泉水。
2．春雨姑娘在绿色的草丛中，弹着动听的乐曲。
二、1.(1)不会迟到了 (2)认真读书 能增长知识
2．打乒乓球 踢足球
三、1.(1)汽车在宽阔的马路上行驶。
(2)老虎在茂密的森林里寻找食物。
(3)清新的空气迎面扑来。
2．(1)邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。
(2)勇敢的小鸭子飞快地游到小鸡的身边。
四、1.树叶 扇子 蝴蝶
2．织毛衣 扫地 给花浇水
3．金黄 稻田 碧绿 荷叶 蓝蓝 天空
五、1.(1)② (2)③ (3)① (4)④
2．(1)海边的沙滩 (2)免费 (3)五颜六色 (4)逛夜市