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一、积累运用。（68分）
1.看拼音，写词语。（8分）
xiū xi wēn nuǎn rè nao jī dàn
yóu xì xǐ zǎo jué dìnɡ zhōu wéi
2.比一比，再组词语。（8分）
搬（ ）祖（ ）烧（ ）精（ ）
般（ ）姐（ ）浇（ ）睛（ ）
纺（ ）蛙（ ）浴（ ）消（ ）
仿（ ）娃（ ）俗（ ）悄（ ）
3.给句子中加点字选择正确的读音，填在括号里。（8分）
xínɡ hánɡ
（1）小朋友们排成一行（ ）步行（ ）去上学。
shàn shān
（2）妈妈拿着一把扇（ ）子给宝宝扇（ ）风驱蚊。
sǎo sào
（3）清洁工人拿着扫（ ）帚把街道打扫（ ）得一干二净。
de dí
（4）这个铅笔的（ ）确不是我的（ ），你问问别人吧。
4.选择正确的字，填空组词。（12分）
元 园 圆 破 坡 波
校（ ）团（ ）一（ ） 山（ ）（ ）纹（ ）坏
炒 吵 抄 峰 蜂 锋
争（ ）（ ）写 （ ）菜 蜜（ ）先（ ）山（ ）
5.把词语补充完整。（8分）
碧（ ）如洗 万（ ）无云 恋恋不（ ）
亡（ ）补牢 （ ）疲力尽 生（ ）勃勃 [来源:学科网]
一望无（ ） 引人（ ）目
6.选择合适的动词填空。（8分）
看 捉 擦 数 倒 采 挖 摘
（ ）玻璃 （ ）夕阳 （ ）野果 （ ）蘑菇
（ ）垃圾 （ ）野菜 （ ）蜻蜓 （ ）星星
7.把下列诗句补充完整。（4分）
（1）接天莲叶无穷碧， 。
（2） ，一行白鹭上青天。
（3）春种一粒粟， 。
（4）微微风簇浪， 。
8.照样子，写一写。（6分）
（1）例：照相——照相机
洒水——（ ） （ ）——（ ）
（2）例：奶牛——牛奶
山上——（ ） （ ）——（ ）
9.照样子，完成句子练习。（6分）
（1）例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。
一会儿 ，一会儿 。
（2）春雨姑娘把笋芽叫醒了。（改为“被”字句）
（3）把句子换个说法，让听的人感到舒服。
例：请你让一下。 请你让一下好吗？
小红，你把笔借我用一下。
二、主题探究。（5分）
面对神奇的大自然，我们会有问不完的“为什么”，让我们把心中的疑问做成小卡片与大家一同分享吧。
三、阅读理解。（12分）
三只蚂蚁争论牛的大小。
一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，停了下来。它说：“牛是一只比茶碗大不了多少的动物！”
“不对，”另一只蚂蚁爬到牛角上说，“牛是一根弯弯的小橛(jué)子！”
“你们都说错了！”第三只蚂蚁抱着一根牛毛，眯缝着眼睛，自以为是地说：“我已经量好了，牛跟我一般大小！”
牛听了以后，不满意地抖动了一下身子，三只蚂蚁都落到地上。牛说：“请你们走遍我的全身，再说话吧！”
三只蚂蚁在牛身上爬来爬去，好不容易才走遍了牛的全身，它们说：“啊，牛原来是一个非常大的动物！”
1.短文共有 个自然段。第 自然段到第 自然段写三只蚂蚁争论牛的大小。（3分）
2.三只蚂蚁争论牛的大小，一只蚂蚁认为牛 ，另一只蚂蚁认为牛是 ，第三只蚂蚁说牛 。（3分）
3.三只蚂蚁都说对了吗？为什么？ （3分）
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4.这个故事告诉我们什么道理？（3分）
三、看图写话。（15分）
仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。
答案
一、1.休息 温暖 热闹 鸡蛋[来源:学科网]
游戏 洗澡 决定 周围
2.搬东西 一般 祖国 姐姐 烧火 浇水 精神 眼睛
纺织 模仿 青蛙 娃娃 浴池 俗语 消失 悄悄
3.（1）hánɡ xínɡ（2）shàn shān（3）sào sǎo（4）dí de
4.园 圆 元 坡 波 破 吵 抄 炒 蜂 锋 峰
5.空 里 舍 羊 筋 机 边 注
6.擦 看 摘 采 倒 挖 捉 数
7.（1）映日荷花别样红（2）两个黄鹂鸣翠柳
（3）秋收万颗子（4）散作满河星
8.（1）洒水车 洗衣 洗衣机（2）上山 蜜蜂 蜜蜂
9.（1）小明很勤劳，一会儿擦桌子，一会儿拖地。
（2）笋芽被春雨姑娘叫醒了。
（3）小红，请你把笔借我用一下好吗？
二、天上的星星为什么一闪一闪的？
为什么没有绿色的花儿？
雨从哪里来的？
燕子飞得很低 燕子为什么飞得那么低？
三、1. 6 2 4
2. 比茶碗大不了多少 一根弯弯的小橛子 跟它一般大小
3.它们都没有说对，因为它们只看到了牛身体的一部分，没有看到牛的整体，就发表议论。
4.告诉我们看问题要全面，不能片面。
四、略。
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