二年级语文下册第十、十一单元测试题
一、我能写的准确又漂亮。 yì lùn fú zhuāng tǎo yàn jiě jué gān tián lǐng dǎo chèng gǎn pù bù shí bēi hǔn zhuó
二、火眼金睛，辨字组词。 称（ ） 沿（ ） 渴（ ） 导（ ） 秤（ ） 船（ ） 喝（ ） 异（ ）
三、送词语回家。
一（ ）狮子 一（ ）大象 一（ ）船 一（ ）称 一（ ）办法 一（ ）青山 一（ ）石碑 一（ ）井 四、换加点词语，使句子的意思不变。
1、山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！ 2、青蛙兴冲冲地来看照片。 3、这回你明白了吧，光凭力气和脾气是解决不了为题的。 4、河水立即把红蚂蚁冲走了。 5、这讨厌的东西没叮你是不是？ 五、照样子，写句子。 例：我怎么会上学迟到呢？ 我不会上学迟到。 1、他这种刻苦好学的精神不值得我们学习吗？ 2、字典不正是我们的好老师吗？ 3、我们怎能不怀念那些如歌的岁月？ 六、小法官巧判案（在下面的比喻句后面打“√”）。 1、先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩。 ( ） 2、这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。 （ ） 3、今天家里很热闹，好像过节一样。 （ ） 七、课文精彩回放。 1、这头象 ，身子像 ，腿像 。 2、兔子在岸上说：“这回你 ，光凭力气和发脾气是 的。” 3、站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座 时时吹来一 阵风，把它吹得如 ，如 ，如 。 八、二年级一班的王小明在操场上不小心将自己的语文课本丢了， 请你带他写一则寻物启事。
九、快乐阅读。 聪明的梅花鹿 有一只老虎，遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。但是它从来没见过梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本事，就问：“你身上的斑点是做什么用的啊？”梅花鹿说：“这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点。”老虎一听，吓得拔腿就跑。 半路上，老虎遇见一只狐狸，就把刚才遇到的事告诉了它。狐狸听了大笑起来说：“你上当了。走，我和你去把它捉来，给你做午餐！”老虎说：“不，梅花鹿很可怕，也许你看见它会跑的。”狐狸说：“要是你不放心就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。” 梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来，就喊：“狐狸啊，谢谢你把老虎捉来，我正在找它呢！”老虎听了，以为上了狐狸的当，回头就跑。结果狐狸被老虎拖死了。
1.故事一共出现了______种动物，分别是________、________、_________。 2.从哪些地方可以看出梅花鹿很聪明？用波浪线画出来。
3.读了这个故事，你受到什么启发？（遇到危险怎么办） _______________________________________________________。 十、写话园地。 (书写工整，语句通顺。)