二年级语文下册第十单元测试题
班级 姓名
一、看拼音写词语。
jí hé cí xiánɡ yǔ qì shù zì
（ ） （ ） （ ） （ ）
hěn tián wànɡ jì yòu dà yòu mì
（ ） （ ） （ ）
二、用音序查字法查字典。
找出四个读“fēnɡ”的字，并组词。
fēnɡ （ ）（ ） （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
三、组词。
树上的那个朋友看见大黑熊走远了，就从树上爬下来。他走到自己的朋友跟前，笑着说：“喂！老朋友！刚才大黑熊跟你说什么话呢？我在大树上看得清清楚楚。”
躺在地上的朋友站了起来，掸掸身上的土，说：“大黑熊告诉我：那些在自己的朋友最需要帮助的时候自己逃跑的人，是不能信任的人，他们永远成不了任何人的真正的朋友。”
1．这篇文章共有（ ）段。
2．爬到树上的那个朋友开始时是怎么说的？后来又是怎么做的？在文中画下来。
3．你认为，什么样的朋友才算是真正的朋友？
六、写请假条。
丁丁中午回到家后发烧，下午不能上课了。你能替他给老师写一个请假条吗？
参考答案：
一、集合、慈祥、语气、数字、很甜、忘记、又大又密
解析：
认真写每个字呀！注意写准每一个笔画。
二、
fēnɡ （风）（大风） （峰）（山峰）
（丰）（丰收） （封）（封口）
解析：
你能又快又准的用音序查字法查字典吗？注意抄准了字！
三、
结（ 结果 ） 样（ 样子 ） 极（ 南极 ） 分（ 分手 ）
洁（ 洁白 ） 洋（ 海洋 ） 记（ 记住 ） 盼（ 盼望 ）
解析：
这些字特别难区分，可以根据偏旁表达的意思不同来区分。
四、
1．妹妹高兴地说：“太好了（！）”
2．小明奇怪地问：“这是怎么回事（？）”
3．冬冬回答道：“我学会默读了（。）”
解析：
注意根据说话人的语气不同，选用不同的标点符号。
造句略。
五、
1．这篇文章共有（ 9 ）段。
2．爬到树上的那个朋友开始时是怎么说的？“要是碰上野兽，我们谁也不要跑，要团结一致对付野兽。”后来又是怎么做的？原先说谁也不要跑的那个朋友，一看熊过来了，根本不管自己的朋友，扔下篮子，很快爬上一棵大松树藏了起来。
3．略
六、略
解析：
注意请假条的格式，把内容写清楚。