2018－2019学年度第二学期期中测试试卷
二年级 语文
看拼音，写词语。（10分）
jù rén rì zhào xiū xi ér tónɡ wēn nuǎn
gān tián mín zú sǎ shuǐ yóu jú zuó tiān
二、选择正确的读音，在下面画“√”。（6分）
绿荫（yīn yīng） 遮蔽（bì pì） 撑船(chēng chēn）
渡口（dù duó） 随便（suì suí） 携带（xié jié）
三、比一比，再组词。（10分）
菜( ) 故( ) 处( ) 底( ) 体（ ）
采( ) 姑( ) 外( ) 低( ) 休（ ）
四、补充合适的词语。（6分）
（ ）的天空 （ ）的童话 （ ）的田野
（ ）的城堡 （ ）的柳丝 （ ）的鲜花
五、照样子，写词语。（6分）
恋恋不舍（AABC）
严严实实（AABB）
六、查字典。（8分）
1.“母”用音序查字法应先查音序( )，再查音节( )。“母”的第三笔是( )，可组词( )。
2.“炒”用部首查字法应先查部首( )，再查( )画。跟“炒”的部首相同的字还有( )、( )等。
七、按要求写句子。（8分）
1.呼唤着 粗重的 雷公公 用 笋芽儿 嗓音(连词成句，并加标点)
2.当一只小虫子好不好？当一只小虫子一点儿都不好。(照样子写句子)
3.例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁 。
4.例：桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。（拟人句）
小燕子 ，笋芽儿 。
按课文内容填空。（8分）
1.( )妆成一树高，万条垂下( )。
2.离离( )草，( )一枯荣。
3.邓爷爷( )地挑选了一棵( )的柏树苗，( )地移入树坑，又挥锹填了几锹土。
4.昨天，他曾路过这里，抱着( )的孩子，冒着( )的细雨。
九、给下列句子重新排排队，把序号写在括号里。（6分）
( )牛顿心想：为什么苹果只向地上落，而不向天上飞？
( )后来，他成了世界著名的科学家。
( )牛顿从小就爱动脑筋。
( )忽然一个苹果从树上落下来。
( )一天，他坐在一棵苹果树下休息。
( )牛顿对这个问题进行了认真思考，专心研究。
十、默写古诗《村居》。（4分）
村居
， 。
， 。
十一、阅读短文，回答问题。（13分）
(一)课内阅读。(6分)
这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
1．选段共 句话。说明这一天天气情况的是第 句。(2分)
2．选段中“格外”一词可以换为 。(2分)
3．用“﹏﹏”画出具体描写邓小平爷爷植树的句子。(2分)
（二）课外阅读（7分）
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎnɡ）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的(dl)。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yànɡ yànɡ：不服气，不满意)地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。H
1、短文一共有（ ）个自然段。（1分）
2、乌鸦的目的是 。（2分）
3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“ ”在文中画下来。（2分）
4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，画上“﹏﹏”。（2分）
十二、看图写话。（15分）
仔细观察四幅图，图上画的是谁？发生了什么事？最后怎么样？