二年级语文第六单元复习检测
班级 姓名 书写等级：
一、给加点字选择正确的读音。
继承(chénɡ chén) 吩咐(fu fù） 苏雅(sū shū)
端详(xiánɡ yánɡ) 愤怒(nù lù) 求救(jiù jìu)
弄脏(zānɡ zhānɡ) 纳闷(là nà) 宣传(xüān xuān)
二、看拼音，写词语。
děnɡ hòu tè bié zǐ xì pínɡ bǐ nán hái
niàn shū zhī bù ɡǎi zhènɡ yāo qiú zhǐ tiáo
bān zhǎnɡ sǐ wánɡ xīn xiān ná shǒu
三、比一比，再组词。
呆（ ） 国（ ） 泪（ ） 今（ ）（ ）
杏（ ） 困（ ） 相（ ） 令（ ）（ ）
四、把下列词语补充完整。
（ ）恩（ ）谢 见（ ）忘（ ） 忘恩（ ）（ ）
（ ）忧（ ）虑 自（ ）自（ ） 固执（ ）（ ）
五、读一读，连一连。
一筐 鲜花 用心地 端详
一种 回帖 真诚地 鼓掌
一盆 水果 满意地 培育
一张 乐器 起劲地 道歉
六、读一读，划掉每组中不同类的词。
1、蟋蟀 蜈蚣 蚯蚓 蝙蝠 燕子
2、鸽子 蜻蜓 杜鹃 仙鹤 鸵鸟
3、琵琶 枇杷 西瓜 香蕉 芒果
七、选词填空（填番号）。
① 珍惜 ②珍稀
1、大熊猫是（ ）动物。
2、我们要（ ）时间。
① 人参 ②人身
1、过马路时要走人行道，保护好我们的（ ）安全。
2、（ ）是一种珍贵的药材。
① 终点 ②钟点 ③中点
1、 2、
（ ） （ ） （ ）
八、给句子加标点。
1、爸爸 您的主意真妙
2、您为什么把它剪断呢
3、只要肯动脑筋 坏事就有可能变成好事
九、照样子把句子写得具体，写生动。
例： 过了几天 ， 调达 在街上 听到了人们的议论 。
， 在公园里 。
， 在河边 。
例： 可爱 的小鸟在天上 自由自在 地飞。
的篱笆上开满了 的牵牛花。
的九色鹿在森林里 地生活。
十、背一背，填一填。
天对（ ），（ ）对风，
大陆对（ ），
（ ）对海树，
（ ）对苍穹。
（ ），晚霞红，
（ ）绕对（ ）横，
（ ）落，
（ ）鸣。
十一、用最漂亮的字写一写。
带 爱 常 茶 夏 等 器 参
十二、阅读短文，回答问题。
（一）
有个叫雄日的男孩子，十分用心地培育花种。十天过去了，一个月过去了，可是花盆里的种子连芽都没冒出来。雄日又给种子施了些肥，浇了点儿水。他天天看哪，看哪，种子还是不发芽。
1、这段话共有（ ）句。
2、我能给“十分”找三个近义词： 、 、 ，并能用它造句： 。
3、给加点字注音。
种子 种地 种田 各种各样
4、雄日并没有用花种种出最美的花，为什么国王会选他做继承人？