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部编版第23课纸船和风筝练习题及答案

试卷简介

这份试卷针对小学低年级学生设计,重点考察学生的拼音、汉字书写、量词使用、多音字辨析、句子改写以及阅读理解能力。题目内容与课文《纸船和风筝》紧密相关,旨在帮助学生巩固课内知识。

所涉及的知识点

通过拼音、词语拼写、量词、多音字、句子改写及阅读理解等综合题型,考查学生对基础语文知识的掌握情况,特别是与课文《纸船和风筝》相关的语言运用能力。

23 纸船和风筝

一、给加点字注音。

草莓( ) 吵架( ) 感受( ) 扎风筝( )

二、看拼音,写词语。

zhé zhǐ zhuā zhù zhù fú

( ) ( ) ( )

dàn shì kū le zhǐ zhāng

( ) ( ) ( )

三、在括号里填上合适的量词。

一( )山 一( )纸船 一( )松果

一( )纸条 一( )小事 一( )风筝

四、一字组两个词。

( ) ( )

山 愿

( ) ( )

五、多音字组词。

漂 piāo( ) 扎 zā ( )

piào( ) zhā( )

六、按要求写句子。

1.纸船和风筝让他俩成了好朋友。(缩句)

2.他把这只纸船放进了小溪。(改为“被”字句)

七、阅读理解。

过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折(zhē zhé)好的纸船上写了一句话( )如果你愿意和好( )就放一只风筝吧( )他把这只纸船放进了小溪。

傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝(zhāo cháo)他飞来,高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。

1.在括号里填上恰当的标点符号。

2.用“ ”画出加点字的正确读音。

3.用文中加点的“连忙”写一句话。

4.想一想,当小熊收到小溪里漂来的一只只纸船时,它会怎么做呢?

参考答案

一、méi chǎo shòu zā

二、折纸 抓住 祝福 但是 苦了 纸张

三、座 只 个 张 点 只

四、山顶 山下 愿望 愿意

五、漂流 漂亮 扎风筝 扎针

六、1.他俩成了朋友。

2.这只纸船被他放进了小溪。

七、1. :“ , !”

2. zhē cháo

3.示例:看到老师,他连忙坐到了座位上。

4.示例:它会把风筝一只只地放出去,让小松鼠收到。

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