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4 曹冲称象课时练

试卷简介

这份试卷主要针对《曹冲称象》这篇课文进行设计,旨在通过偏旁部首的学习、拼音认读、词语运用以及对课文内容的理解,帮助学生掌握生字新词,并理解曹冲称象的智慧。试卷分为两个课时,第一课时侧重于基础知识的学习,如偏旁部首、拼音与汉字的对应;第二课时则侧重于词语的运用和课文内容的深入理解。

所涉及的知识点

通过偏旁部首、拼音与汉字的对应关系,以及对课文内容的理解和表达,提升学生的识字能力、语言组织能力和逻辑思维能力。

4 曹冲称象

第一课时

一、写出带有下列偏旁的字。

禾( )( )( )

灬 ( )( )( )

二、看拼音,写汉字。

 chēnɡ   zhù   dǐ chuán rán

( )象   (  )子  到( ) 上 ( ) ( )后

三、文中有几种称象的方法,哪种最好?

第二课时

一、比一比,再组词。

止( ) 重( ) 议( ) 砍( )

正( ) 量( ) 蚁( ) 吹( )

二、用下列词语写句子。

1.……才……

2.……到底……

三、试着用上“先……再……接着……最后……”这些表示先后顺序的词说一说曹冲称象的过程。

参考答案

第一课时

一、禾(种)(秧)(稼)

灬 (然)(黑)(燕)

二、称 柱 底 船 然

三、文中有三种称象的方法,分别是:有的说造一杆大秤称,有的说把大象割成一块一块的称;曹冲的方法是把象赶到船上称。

曹冲的方法最好,最管用。

第二课时

一、止(停止)重(重量) 议(议论) 砍(砍树)

正(正反)量(分量) 蚁(蚂蚁) 吹(吹气)

二、1.……才…… 我的弟弟今年才两岁。

2.……到底…… 你到底去还是不去呢?

三、曹冲先赶象上船,再在船舷上做记号,接着把大象赶上岸,往船上装石头,最后称石头的重量。

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