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类文阅读—14 我要的是葫芦1

试卷简介

这份试卷包含两篇短文阅读理解题,旨在考查学生的阅读理解能力、逻辑推理能力和语言表达能力。第一篇短文《冻死的蜜蜂》通过描述蜜蜂因缺乏团队合作而最终冻死的故事,引导学生理解团结协作的重要性。第二篇短文《我等的是桃子》则通过讲述猴子因忽视帮助桃树而未能收获桃子的故事,教育学生要懂得付出和承担责任。

所涉及的知识点

- 理解短文内容并回答问题 - 通过具体事例领悟团结合作和责任感的重要性 - 正确填写序号以完成选择题

类文阅读—14 我要的是葫芦

冻死的蜜蜂

北风呼啸,大雪纷飞,蜂巢里却温暖如春。

为了让蜂巢里的温度始终保持在30°C左右,蜜蜂们都在振动双翅,散发出热量。

不分昼夜,齐心协力,才有了这个温暖的家。

一天,有只蜜蜂突然感到身体不舒服,渐渐地停下了振动的双翅。

另一只蜜蜂看见了,心想:缺我一个没关系,也歇一会儿吧。

第三只蜜蜂看见了,心想歇就歇吧,少我一个温度不会降低。

就这样,一只又一只蜜蜂停下振动的双翅,懒洋洋地睡起来。

开春了,人们发现,这个蜂巢的蜜蜂全都冻死了。

短文共有 个自然段,第 自然段写蜂巢的蜜蜂全都冻死了。

2.根据文章的内容连一连。

第一只蜜蜂 歇就歇吧,少我一个温度不会降低

另一只蜜蜂 身体不适,停下振动

第三只蜜蜂 缺我一个没关系,歇一会儿吧

3.选一选,填一填。把相应的序号填在横线上。

为了让蜂巢的温度保持在30℃左右,蜜蜂们都 ,散发出 。如果一只又一只的蜜蜂停下振动的双翅,蜂巢里的温度就会 。

①降低 ②热量 ③振动双翅

4.这个故事告诉我们的道理是( )(填序号)

①每个人都应该担负起自己的责任,共同努力。

②干一件工作,有几个人不努力也没关系。

冻死的蜜蜂

1. 八 八

2.

第一只蜜蜂 歇就歇吧,少我一个温度不会降低

另一只蜜蜂 身体不适,停下振动

第三只蜜蜂 缺我一个没关系,歇一会儿吧

3.③ ② ①

4.①

我等的是桃子

一只猴子住在桃树旁边的石洞里。它想等桃子熟了,美美地吃一顿。

刮大风了。桃树被风吹得东倒西歪的。它请猴子帮忙挡风。猴子说:“对不起,我等的是桃子。”

小桃树身上长虫子了,虫子开始吃桃树的叶子了,小桃树疼得直叫唤:“哎哟,哎哟!”它又请猴子帮忙。猴子说:“对不起,我等的是桃子。”

后来,小桃树的叶子被虫子吃光了,桃子还没成熟就一个个掉下去了。到了桃子成熟的季节,猴子来摘桃子。可它一个桃子也没有找到。它看到小桃树的样子,很后悔,他想:

1.小猴子后悔极了,他会想些什么?在短文中“ ”上补上。

2.出现下面情况的时候,猴子是怎样做的?

①风把小桃树吹得东倒西歪:

②小桃树身上长了虫子:

3.小猴子没吃到桃子的原因是( )。(填序号)

①桃子被其他小动物摘走了。

②小桃树很生气,不给桃子给小猴子吃。

③叶子被虫子吃掉了,桃子因为失去养料还没成熟就掉了。

我等的是桃子

1.示例:我应该好好照料桃树,给他挡风,给它捉虫,不然是吃不到桃子的。

2.示例:猴子不管不顾,不在乎桃树被吹得东倒西歪。 猴子不予理睬,任虫子啃吃桃树的叶子。

3. ③

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