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类文阅读—20 雾在哪里1

试卷简介

这份试卷包含三篇阅读理解题,分别是《雾在哪里》、《雾在哪里》(重复题目)、和《假如风有颜色》。这些文章都采用了拟人的修辞手法,将自然现象描绘得生动有趣。通过这些文章,学生需要完成填空、画出拟人句、仿写比喻句等任务,旨在培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。

所涉及的知识点

这篇试卷主要考察学生对自然现象的理解以及拟人、比喻等修辞手法的应用能力。

类文阅读—20 雾在哪里

雾在哪里

山雾像群贪玩的孩子,大清早就喜欢在山谷里奔跑,一会儿从山下跑到山上,一会儿又钻进了密林。它们是在追逐嬉闹,还是在林中捉迷藏?

太阳公公起床了,露出了红红的笑脸膛儿。渐渐地,山雾不见了。它们是跑累了,悄悄地到林中歇息,还是躲进草丛,变成了晶莹的小露珠,偷偷地望着过路的孩子微笑呢?

1.填一填。

( )的笑脸 ( )的露珠

( )地歇息 ( )地望着

2.用“ ”画出文中的一个把事物当作人来写的句子。

3.按要求写句子。

(1)山雾像贪玩的孩子。

看图仿写比喻句:

(2)一会儿从山下跑到山上, 一会儿又钻进了密林。(用加点词写句子)

4.从哪里看出山雾像群贪玩的孩子?用“ ”画出来。

雾在哪里

1.红红 晶莹 悄悄 偷偷

2.太阳公公起床了,露出了红红的笑脸膛儿。

3.示例:(1)天上的星星像一盏盏明灯。

(2)海洋馆里的海豚一会儿腾空飞起,一会儿钻入水中。

4.大清早就喜欢在山谷里奔跑,一会儿从山下跑到山上, 一会儿又钻进了密林。

假如风有颜色

假如风有颜色,我希望它有两种颜色:蓝色和红色。

夏天,金色的阳光照耀着大地,人们大汗淋漓。这时,一阵蓝色的风摆动着宽阔的翅膀,翩然而至,它吹拂着大地,顿时给人们带来了凉爽。

冬天,漫天雪花,大地像铺上了一层白色的地毯,人们觉得很冷。这时,一阵红色的风吹过,房子变成红色的,树也变成红色的,不但很暖和,而且很漂亮。

1.从短文中找出下列词语的近义词。

如果——(  )  美丽——(  )

2.为什么希望风是蓝色的?用“ ”画出文中有关句子。

3. 为什么希望风是红色的?用“ ”画出文中有关句子。

4.假如风有颜色,你希望它是什么颜色的?为什么?

假如风有颜色

1.假如 漂亮

2. 一阵蓝色的风摆动着宽阔的翅膀,翩然而至,它吹拂着大地,顿时给人们带来了凉爽。

3. 一阵红色的风吹过,房子变成红色的,树也变成红色的,不但很暖和,而且很漂亮。

4.示例:我喜欢风是彩色的。让和我一样热爱着大自然的孩子们可以看到一个美丽的世界。

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