14．听诊器的由来
第2课时
一、读句子，找出意思相反的词语，用“ ”画出来。
1.春天气候温暖，冬天气候寒冷。
2.雷奈克看到病人死去非常难过，后来发明了听诊器救助病人，他高兴极了。
二、根据课文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
1.美国有位医生叫雷奈克。 （ ）
2.世界上第一个听诊器是两个小男孩玩跷跷板时制造出来的。 （ ）
3.听诊器发明以前，许多肺结核病人得不到及时的诊断和治疗。 （ ）
4.空心木管听诊的效果比小木棍好。 （ ）
三、课内语段赏析。
有一天，雷奈克从一个花园走过，看见两个男孩儿正在跷跷板那里玩儿。他们一个( )在这头，( )着腰，耳朵紧( )着跷跷板；一个( )在那头，用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地( )着。雷奈克很好奇，就问他们在干什么。一个男孩儿告诉他，通过木板能清楚地听到另一头划木板的声音。雷奈克试了试，果然，声音沿着木板传了过来。他高兴极了，赶紧跑回医院，找了一根小木棍，一头靠着病人的胸腔，另一头凑近自己的耳朵。啊！呼吸声，心跳声，都听到了。
1.选择合适的动词填到片段中的括号里。
蹲 弯 划 站 贴
2.两个男孩儿玩的时候发现了什么？
3.片段主要讲了 。
4.仿照片段中画横线的句子，写一写。
拔河比赛开始了，只见队员们 ，啦啦队员们 。
答案：
一、1.温暖——寒冷 2.难过——高兴
1.× 2. × 3. √ 4. √
三、1.站 弯 贴 蹲 划 2. 通过木板能清楚地听到另一头划木板的声音。 3.雷奈克发现木棍能听声音。 4.使劲往后拉 一个劲儿喊加油