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15《古诗二首》课时练第2课时

试卷简介

这份试卷主要考察学生对《小儿垂钓》这首古诗的理解和应用能力。试卷包括同音字辨析、根据课文内容选择合适答案以及古诗默写和拓展写作等题型。通过这些题目,学生不仅能巩固古诗知识,还能提升语言理解和表达能力。

所涉及的知识点

本试卷考查学生对古诗《小儿垂钓》的理解和运用能力,涵盖了古诗内容的记忆、同音字的辨析以及情景写作等知识点。

15.古诗二首

第2课时

一、写出同音字。

jīng méi lù

( )讶 北( ) ( )确

( )花 草( ) ( )有

( )地 ( )取 ( )人

二、根据课文内容,选择合适的答案。(填序号)

1.《小儿垂钓》中的小孩儿不给路人指路的原因是( )。

①他不知道路怎么走

②他怕一说话就吓跑小鱼

③他害怕那个人是坏人

2.诗中的“促织”指的是( )。

①知了 ②蝈蝈 ③蟋蟀

三、我会填写古诗,并完成练习。

小儿垂钓

蓬头稚子 ,侧坐莓苔 。

路人借问 ,怕得鱼惊 。

1.根据诗意判断下面的说法是否正确。

(1)这个学钓鱼的小孩看到远处有人问就赶快招手让他过来。 ( )

(2)从诗中可以看出这个学钓鱼的孩子是一个非常不懂礼貌的孩子。( )

2. 细读古诗,想象写话。

一个蓬着头的小男孩坐在草丛中,专心的学着钓鱼。这时,一位过路人 ,说:“ ”小男孩急忙 ,好像在说: 。

答案:

一、惊 京 精 梅 莓 没 陆 录 路

二、1. ② 2. ③

三、学垂纶 草映身 遥招手 不应人 1.(1)× (2)× 2.不认识路 去张某家怎么走 向他招手 不要过来,不然把我的鱼吓跑了

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