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20《家》课时练第2课时

试卷简介

这份试卷主要针对小学低年级学生设计,旨在通过简单的连线题、连词成句练习以及阅读理解题来帮助学生巩固对不同民族家庭的认知。题目内容贴近生活,涉及少数民族的居住环境和风俗习惯,如蒙古包、竹楼等,并通过诗歌的形式展现了各民族和谐共处的美好景象。

所涉及的知识点

通过连线题和阅读理解题让学生了解不同民族的居住环境与生活习惯,同时培养学生的语言组织能力和对祖国多元文化的认知。

20.家

第2课时

一、为小朋友找家(连线)。

小满达 小帕夏 小扎西 小罕玉

平顶房子 竹楼 蒙古包 土拱房子

二、连词成句。

1.喜欢 的 新疆 吃 最 我 哈密瓜

2.大家庭 各族 是 是 一家 个 祖国 儿童

三、课内语段赏析。

你有家,我有家,小朋友们都有家。

各族风俗不相同, 乐万家。

朋友小满达,蒙古包里安下家。

毛毡墙壁圆屋顶,全家围坐喝奶茶。

  ……

   你有家,我有家,小朋友们都有家。

   ,各族儿童是一家。

1.按课文内容填空。

2.文中第1小节和最后一个小节是 的关系。其余四个小节,分别讲了 、 、 、 这四个民族的住所和风俗。

答案:一、小满达 小帕夏 小扎西 小罕玉

平顶房子 竹楼 蒙古包 土拱房子

二、1.我最喜欢吃新疆的哈密瓜。 2.各族儿童是一家,祖国是个大家庭。

三、1.丰衣足食 蒙古族 祖国是个大家庭 2.前后呼应 蒙古族 维吾尔族 藏族 傣族

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