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23《我是最弱小的吗》课时练第2课时

试卷简介

这份试卷是关于《我是最弱小的吗》这篇课文的第二课时练习。它涵盖了选择正确的词语填空、将句子进行不同形式的改写(陈述句与反问句转换)、以及基于课内语段进行理解和赏析。通过这些题目,学生可以更好地理解课文内容,并掌握一些基础的语言运用技巧。

所涉及的知识点

通过词义辨析、句子改写及语段赏析,帮助学生理解如何正确使用“保护”和“爱护”、“赶忙”和“赶快”等近义词;同时学会将陈述句与反问句相互转换,并能够从文本中提取关键信息,培养学生的语言表达能力和情感认知能力。

23.我是最弱小的吗

第2课时

一、选字填空。

保护 爱护

1.无论在哪里,我们都要( )公共财产。

2.( )珍稀动物刻不容缓。

赶忙 赶快

3.爸爸让妈妈( )去他的办公室,有急事要办。

4.邻居张奶奶感冒了,大家( )请来了医生。

二、照样子,写句子。

1.把句子改成陈述句。

难道我是最弱小的吗?

2.把陈述句改成反问句。

妈妈还没有回来。

三、课内语段赏析。

萨沙朝野蔷薇丛走去。大雨已经打掉了蔷薇花的两片花瓣,花儿无力地垂着头,显得更加娇嫩纤弱。萨沙掀起雨衣,轻轻地罩在粉红的蔷薇花上,问道:“妈妈,现在我还是最弱小的吗?”

“哦,现在你是强者了!”妈妈微笑着回答。

1.我会填。

的蔷薇花

2.你从哪里看出蔷薇花是弱小的?用“____”画出来。

3.萨沙是怎么做的?

4.你认为萨沙是个怎样的孩子?

5.你想对小萨沙说些什么?写在下面的横线上。

答案:

一、1.爱护 2.保护 3.赶快 4.赶忙

二、1.我是最弱小的。2.妈妈难道还没有回来吗?

三、1.娇嫩 粉红 2. 大雨已经打掉了蔷薇花的两片花瓣,花儿无力地垂着头,显得更加娇嫩纤弱。 3. 萨沙掀起雨衣,轻轻地罩在粉红的蔷薇花上。 4.有同情心的孩子。 5.你很善良,懂得同情弱小。

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