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2《笋芽儿》课时练第2课时

试卷简介

这份试卷针对《笋芽儿》这一课文设计了三个部分:第一部分要求学生找出并写出加点词语的近义词;第二部分要求学生模仿例句进行仿写练习;第三部分则是对课内语段进行赏析,通过填空、词语模仿和造句等形式考察学生对课文的理解及语言运用能力。

所涉及的知识点

这篇试卷主要考察学生对近义词的理解与应用、仿写句子的能力以及对课内语段的理解与赏析。

2.笋芽儿

第2课时

一、写出下列加点词语的近义词。

1.雷公公用大嗓门呼唤着笋芽儿。 ( )

2.笋芽儿高兴极了,一个劲儿往上钻。 ( )

3.你试试,从它的侧面钻出来。 ( )

4.多么明亮,多么美丽的世界啊! ( )

二、照样子,写句子。

例:春雨姑娘一边在绿色的树叶上弹奏着乐曲,一边轻声呼唤着沉睡的笋芽儿。

1. 一边 ,一边 。

例:啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!

2.啊, 呀!

三、课内语段赏析。

沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘一边在绿色的树叶上弹奏着乐曲,一边轻声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,快醒醒,春天来了。”

填空。

的树叶 的笋芽儿

2.照样子,再写出几个表示声音的词语。

例:沙沙沙

3.春雨呼唤笋芽儿:“ 来了!”

4.用文中带点的词语造句。

一边 ,一边 。

5.如果你是笋芽儿,听了春雨姑娘的话,你会怎么做呢?

答案:

一、1.呼叫 2.开心 3.旁边 4.亮丽

1.示例:妈妈一边炒菜一边哼歌。 2.多漂亮的花园

三、1.绿色 沉睡 2.哗哗哗 叽叽叽等

3.春天 4.5只要合理即可

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