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九年级上册语文古诗的理解背诵

古诗文 学生 名篇

渔家傲 秋思 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。江城子 密州出猎老夫聊发少年狂。左牵黄...

诗词 2020-12-15

诗词世界有奖征集下联

的人 古诗文 孔子

上联:诗词世界 诗词世界有奖 诗词世界有奖征集下联:曲艺人生 曲艺人生有惩 曲艺人生有惩不求横批:骚客 骚客波澜 骚客风平2017年“中华经典”古诗文大赛活动开始报名,这个杯赛怎么样难度和含金量是上...

诗词 2020-12-15

关于竞赛的诗句

古诗文 学生 中学生

拔河观拔河俗戏李隆基壮徒恒贾勇,拔拒抵长河。欲练英雄志,须明胜负多。噪齐山岌嶪,气作水腾波。预期年岁稔,先此乐时和。奉和圣制观拔河俗戏应制张说今岁好拖钩,横街敞御楼。长绳系日住,贯索挽河流。斗力频催...

诗词 2020-12-15

读古诗词背诵后的感想和体会作文500

诗歌 鲁迅 古诗文

“春花秋月何时了?往事知多少?小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”李后主的一首虞美人,语言明净、凝练、优美、清新。这是我最为喜欢的诗...

诗词 2020-12-15

优美的古诗词越多越好

古诗词 孩子 古诗文

李白长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 《行路难》抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。 《宣州谢眺楼饯别校书叔云》天生我材必有用,千金散尽还复来。 《将进酒》君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回;君不见高...

诗词 2020-12-15

小学古诗词竞赛试题

古诗词 学生 古诗文

小学古诗词积累竞赛试题一.名句联句。1、儿童相见不相识,( )。2、白发三千丈,( )。3、( ),早有蜻蜓立上头。4、( ),二月春风似剪刀。5、接天莲叶无穷碧,( )。6、( ),欲饮琵琶马上催...

诗词 2020-12-15

中学生古诗文阅读大赛如何准备

诗词 的人 古诗文

你是初中组的吗? 我以前参加的经验是:基础篇的都要掌握,每篇文章的注释、翻译、中心要贯通,诗词的题目、答案最好背下来(看熟也可以),因为考题里会有赏析题,这个时候题目里的赏析就需要写。提高篇要背,但...

诗词 2020-12-15

小学里所有学过的古诗

李白 古诗文 孩子

江南汉乐府 江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 咏鹅 骆宾王 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌, 白毛浮绿水,红掌拨清波。 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦...

诗词 2020-12-15

如何进行小学生课外古诗词教学

学生 古诗 古诗文

古诗文凝聚了中华民族的人文精髓,是我国古代优秀文化的宝贵遗产,是中华文学艺术中的一支奇葩。小学语文教材中精选了多首文质兼美的古诗,其语言凝练含蓄,意境深邃优美,不仅给人以艺术的熏陶,更能启迪人的思想...

诗词 2020-12-15

如何开展小学古诗诵读论文

中平 平仄 古诗文

一、初读,读准字音,感悟诗韵由于几千年的时空距离,造成了古诗文与现代学生之间的隔膜。要想让学生真正地走近古诗文,学好古诗文,首先就要把诗句读准、读通,初步感悟诗的韵味。对小学生来说,主要的方法就是借...

诗词 2020-12-15


团队励志古诗词

古诗文 浦东新区 决赛

1、《浪淘沙》刘禹锡莫道谗言如浪深,莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。2、《竹石》郑板桥咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。3、《赠萧瑀》李世民疾风知劲草,...

诗词 2020-12-15

初中生必背古诗词汇总

学生 古诗文 诗歌

一、关 雎《诗经》关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。优哉游哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。...

诗词 2020-12-15

谈谈学古诗的体会

古诗 学生 古诗文

学习了古诗以后,学生大多数能够准确地背诵下来,但是对诗意的理解情况不够理想,这就要求我在以后的教学中,要注意以下几点:1、要充分地利用书上的插图来讲解诗意,让学生比较形象直观地感受到诗歌中所描写的独...

诗词 2020-12-15


怎样留住古诗文童子功

诗词 古诗文 附中

怎样留住古诗文“童子功”?1、接受美的熏陶,感受情感的美、事物的美、文化的美,让自己能诗意地栖居在现实的土地上。2、不带功利地、发自内心地喜欢古诗文,享受它们带给心灵的陶冶和感悟,这才是古诗文的“正...

诗词 2020-12-15

国学经典诵读总结

经典 学生 古诗文

一、指导思想:在全面开展“中华经典诵读”活动,有利于不断深化学校文化建设内涵,促进师生共同成长;有利于推动构建“书香校园”的进程,引领和促进师生回归传统文化、建设精神家园,使“取法乎上”、阅读经典成...

诗词 2020-12-15

读古诗词有什么反思和收获

古诗文 古诗 桃李春风

桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯,黄山谷的句子,每一读此,都有种忍不住击节一叹的悲怆.无关羁旅,不在离愁,只为这从容淡定的思念. 人总是这样,少年时意气飞扬,到老来萧疏落寞,就像花开漫天,团团锦蔟,转...

诗词 2020-12-15


谈谈你学古诗的感受,或收获

古诗 古诗文 幸福

学习古诗可以陶冶情操,能让我们更好的了解体会到古代的文学风采,积累更多的文学知识,能够增强语文素养学习诗歌的心得体会 1、写诗词时要有一个明确的立意。意境要深远。2、要突出重点。抓住事物的本质来写。...

诗词 2020-12-15


中华古诗词诵读的感受 作文 600字

古诗文 古诗 学生

古诗词是中华民族的精髓,也是世界文化宝库中的一颗璀璨的明珠。诵读古诗词已列为一项重要内容:要求小学阶段的学生能够熟练背诵一定篇目的古代诗词。古人云:为文之道在于厚积而薄发。小学生只有背诵大量的古诗文...

诗词 2020-12-15

古文诵读活动情况怎么写?

古诗词 古诗文 学生

给你一个范文,供你参照。你写的时候把你校的信息添加进去就可以了。-----------------------古诗文诵读活动 指导思想 基于我校特殊的地理位置考虑,为发展学校特色,为促进语文课的学习...

诗词 2020-12-15

怎样让学生爱上古诗词

学生 古诗文 古诗词

1.课前让学生搜集诗人的相关信息,一些逸闻趣事以及创作的时代背景等。例如在教学苏轼的《饮湖上初晴后雨》时,学生通过自己动手搜集资料,相互交流,对苏轼的生平事迹有了一定的了解,对苏轼三父子和苏小妹的故...

诗词 2020-12-15

古诗趣事有什么

古诗 李白 古诗文

纪晓岚对诗当纪先生很小的时候,他既聪明又顽皮,常常让老师啼笑皆非(老师姓施);有一天,纪晓岚带著一只小黄鸟到学堂去玩,玩得正起劲的时候,施老师进来了;纪晓岚马上把鸟儿藏在墙上松脱的砖头后面,石老师也...

诗词 2020-12-15