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2021年二年级数学上册第五单元试题解析

试卷简介

这份试卷主要围绕北京课改版二年级数学上册第五单元“表内乘法和除法(二)”展开。题目设计注重培养学生的逻辑思维能力和乘法、除法运算能力。试卷内容包括倍数关系的理解、乘法口诀的应用、乘除法的计算、以及根据情境解决问题的能力。通过这些练习,学生能够更好地掌握乘法和除法的基本概念,并能熟练运用乘法口诀进行计算。

所涉及的知识点

本试卷主要涵盖了乘法和除法的基础知识及其应用,特别是倍数关系的理解和乘法口诀的灵活运用。

北京课改版2数上-爬坡题

第五单元 表内乘法和除法(二)

【例1】先连一连,再填一填。

解析:

(1)白萝卜有4个,把这4个白萝卜看作一份,也就是

以4个为一份连一连胡萝卜的个数,发现胡萝卜有这样

的3份,就说胡萝卜的个数里面有3个白萝卜的个数,

也就是12里面有3个4,即胡萝卜的个数是白萝卜的

3倍。

(2)蓝球有2个,把这2个篮球看作一份,也就是以2个为一份连一连彩球的个数,发现彩球有这样的5份,就说彩球的个数里面有5个篮球的个数,也就是10里面有5个2,即彩球的个数是篮球的5倍。

解答:

【例2】想一想,算一算。

解析:两个数相乘,无论哪个数在前面,它们的积

都相同,可以用同一句口诀计算;并且乘法口诀有

固定的结构,每一句口诀都由两部分组成。前一部分

是相乘的数,一般把较小的数放在前面,较大的数

放在后面;后一部分是相乘的积。

解答:

【例3】( )里最大能填几?

4×( )<22 5×( )<28 19>( )×3

( )×9<55 ( )×8<31 60>( )×7

解析:

这是一组填最大值的练习,可以采用变式的方式灵活

应用口诀寻找答案。如:4×( )<22,意思就是

4与几相乘的积比22小,通过想乘法口诀这知,( )

里可以填1---5中的任意一个自然数,但其中最大的

就是5,所以( )里最大填5;也可以直接想口诀

来求出( )里能填的最大数,想4与几相乘的积最接近22且比22小,想口诀“四五二十”可知,( )里最大填5。同样的方法填出其它( )的最大值。

解答:

5 5 6 6 3 8

【例4】小动物过河。

解析:

用乘法口诀计算乘法时,要根据算式中的两个乘数

选择所用的口诀,再利用口诀写出算式的积;用

乘法口诀计算除法时,要根据算式中的除数以及被除数

选择所用的口诀,再利用口诀写出算式的商。

解答:

【例5】你能看数写出不同的乘法口诀吗?

解析:

乘法口诀中积是12的口诀有二六十二和三四十二;乘法口诀中积是18的口诀有二九十八和三六十八;乘法口诀中积是36的口诀有四九三十六和六六三十六。

解答:

【例6】先把口诀补充完整,,再写出两道乘法算式和两道除法算式。

解析:

乘法口诀有固定的结构,每一句口诀都是由两部分

组成。前一部分是相乘的数,一般把较小的数放在前面;

后一部分是相乘的积。利用乘法口诀写除法算式时,

乘法口诀的积作为除法算式的被除数,除法算式中

的除数是乘法口诀中的一个乘数。

解答:

【例7】画一画,说一说。

(1)第二排△的个数是第一排的4倍,请把第二排的△画出来。

(2)如果第一排摆6个☆,第二排△的个数是第一排的8倍,那么第二排摆( )个( )个△,共( )个△,列式为( )。

解析:

(1)☆有3个,把这3个☆看作一份,△是这样的

4个3个,是12个。

(2)☆有6个,把这6个看作一份,△是这样的8倍,

也就是8个6个,是48个,列式为8×6或6×8,利用

乘法口诀六八(四十八)求出积是48。

解答:

(1)△△△ △△△ △△△ △△△

(2)8个6 48 8×6=48(或6×8=48)

【例8】试一试。

从“18、27、3、6、9”中选出合适的数,组成不同的乘法算式和除法算式。

解析:

根据题意可知:从“18、27、3、6、9”中选出合适

的数,组成不同的乘法算式和除法算式。利用乘法口诀

“三六十八”,选择数字18、3和6,写出相应的乘法

算式和除法算式;利用“三九二十七”,选择27、3和9,

写出相应的乘法算式和除法算式。

解答:

答案不唯一

3×6=18 6×3=18 18÷3=6 18÷6=3

【例9】用竖式计算。

解析:

列竖式计算乘法时,因数和因数对齐,“×”写在下面

因数的左面并且和下面因数处于同一水平面,最后把

乘得的积写在最下面用横线和因数隔开,并且积的个位

和因数的个位对齐;列竖式计算除法时,先写除号,

在除号里写被除数,除号外面左侧写除数,利用乘法口诀把求得的商写在被除数的上面,要和被除数的个位对齐,把除数和商的积写在被除数的下面,注意相同数位要对齐,被除数减去除数和商的积,把差0写在横线下面。

解答:

【例10】你知道瓢(piáo)虫有多少只吗?

解析:

根据题意可知,有7只蜗牛,瓢虫的数量是蜗牛的3倍,

即3个7只,要求瓢虫有多少只,用乘法计算,列式

为7×3或3×7,利用乘法口诀三七(二十一)求出

积是21。

解答:

7×3=21(只)或3×7=21(只)

【例11】列式计算。

(1)24是6的 几倍? (2)教室里有6个黄气球,红气球的个数是黄气球的3倍,红气球有多少个?

解析:

(1)求24是6的几倍,也就是求24里面有几个6,

选择除法列式计算,列式为24÷6,想( )×6=24,

利用乘法口诀(四)六二十四,求出商是4。

(2)根据题意可知,教室里有6个黄气球,红气球的

个数是黄气球的3倍,求红气球的个数,也就是求3个6是多少,用乘法列式计算,列式为6×3或3×6,利用乘法口诀三六(十八),求出积是18.

(3)点数出情景图中大雁有4只,小狗有8只,求小狗的只数是大雁的几倍,也就是求8里面有几个4,选择除法列式计算,列式为8÷4,想( )×4=8,利用乘法口诀(二)四得八,求出商是2.

解答:

(1)24÷6=4 (2)6×3=18(个)或3×6=18(个)

(3)4 8 8÷4=2

【例12】

(1)每千克葡萄的价钱是每千克草莓的几倍? (2)买7千克草莓需要多少钱?

(3)54元可以买多少千克葡萄? (4)25元最多可以买( )千克香蕉。

解析:

(1)每千克的葡萄6元,每千克的草莓2元,求每千克

葡萄的价钱是每千克草莓的几倍,也就是求6里面有几个

2,选择除法列式计算,列式为6÷2,想( )×2=6,

利用乘法口诀二(三)得六,求出商是3。

(2)每千克草莓2元,买7千克草莓需要多少钱,也就是求7个2相加的和是多少,选择乘法列式计算,列式为2×7或7×2,想乘法口诀二七(十四),求出积是14.

(3)每千克葡萄6元,求54元可以买多少千克葡萄,也就是求54里面有几个6,选择除法列式计算,列式为54÷6,想6×( )=54,利用乘法口诀六(九)五十四,求出商是9.

(4)每千克香蕉3元,求25元最多可以买几千克香蕉,也就是求25里面包含几个3,选择除法列式计算,列式为25÷3,想( )×3=25,没有这样的乘法口诀,想( )×3最接近25,且比25小,利用乘法口诀三(八)二十四,求出最大的商是8。

解答:

(1)6÷2=3 (2)7×2=14(元)或2×7=14(元)

(3)54÷6=9(千克) (4)8

【例13】

解析:

根据题意可知,离比赛还有21天,而一周有7天,

求还能训练几周,也就是求21里面有几个7,选择

除法列式计算,列式为21÷7,想(三)七二十一,

求出商是3;投中一球2分,红队共得18分,求红队

投中几个球,也就是求18里面有几个2,选择除法列式计算,列式为18÷2,想二(九)十八,求出商是9;蓝队投中6个球,求蓝队共得几分,也就是求6个2相加的和是多少,选择乘法列式计算,列式为6×2或2×6,想乘法口诀二六(十二),求出积是12。

解答:

21÷7=3(周) 18÷2=9(个) 6×2=12(分)或2×6=12(分)

口答:还能训练3周,红灯投中9个球,蓝队共得12分。

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