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1.2 不同方法整理数据

试卷简介

这份试卷主要考察了二年级学生对于不同方法整理和分析数据的能力。内容涉及通过“正”字统计法来整理学生的看电视时间和气象小组对6月份天气情况的统计。学生需要根据统计表回答问题,并能够从数据中得出结论和发现规律。

所涉及的知识点

通过正字统计法整理和分析数据,学会从数据中发现规律并进行合理的解释。

第二课时 不同方法整理数据

1.下表是二(2)班学生每天看电视时间情况统计表:

每个“正”字表示几个人? 

(2)这个班有多少名同学? 

(3)根据上面的统计表,你发现了什么?有什么收获?

​​

2.气象小组把6月份的天气作了如下记录:

用画“正”字的方法统计数据

(2) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。

(3) 从上表中可以看出:这个月中( )的天数最多,( )的天数最少。

(4) 这个月中阴天有( )天。

(5) 这个月中晴天比雨天多( )天。

(6) 这个月中阴天比雨天多( )天。w W w . X k b

3.统计

(1)用画“正”字法把图形数统计出来并画在统计图里.

(2)________最多,________最少,所有的图形共有________个.△比□少________个,○比多________个.

答案:

1.(1)1个人(2)50名(3)看电视在30到一个小时的人数最多。合理安排好时间,每天安排看电视在1个小时内。

2.(1)

(2)12,8,10 (3)晴天最多,雨天最少(4)10天(5)4天(6)2天。

3.(1)

(2) , ,23个,1个,3个。

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