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7.6 数的大小比较

试卷简介

这份试卷主要考察学生对数字大小的比较能力,内容包括填空题、排序题和简单规律题。题目要求学生根据给定的数字范围进行大小比较,并按一定的规则进行数字排序。此外,还有一部分题目要求学生识别个位数字相同的两位数。

所涉及的知识点

学生需要掌握数字大小的比较方法,并能按照一定的规则对数字进行从小到大或从大到小的排序,同时了解个位数相同的数字特征。

第六课时 数的大小比较

一、在□里填上不同的数:

9  27>9563       9  27>9563     9  27>9563

9  27>9563       

二、按顺序排列下面数字。

999 1080 10000 1290 2100

( )<( )<( )<( )<( )

8880 888 8800 8080

(  ) < (  ) < (  ) < (  )

7000 7099 7989 7899

(  ) > (  ) > (   ) > (  )

三、在(  )里填上“>”、“<”或“=”.

1000( )999   99( )101  1111( )9999   999( )1001

1010( )999+1  99( )100-1  1001-1( )999+1

四.按从大到小的顺序排列下面各数.

(1)1090 1009 1100 1909_________________________________________________

(2)9999 8900 9990 8909 10000__________________________________________

写出个位上是0的所有两位数.

______________________________________________________________

  写出个位上是5的所有两位数.

______________________________________________________________。

答案:

一、6、7、8、9 二、999<1080<1298<2100<1000 888<8080<8800<8880

7989>7899>7099>7000 三、> < < < > ﹦ ﹦ 四、(1)1909>1100>1090>1009

(2)10000>9999>9990>8909>8900 五、10;15,25,35,45,55,65,75,85,95。

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