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7.7 准确数 近似数

试卷简介

这份试卷涵盖了多个数学概念,包括准确数和近似数的理解、数的大小比较以及简单的数字规律识别。第一部分要求学生写出给定数的近似数,第二部分则需要学生根据给定的数值找出其近似数。第三部分涉及数的大小比较,并要求学生解释他们的比较方法。最后,第四部分要求学生通过观察已知数列的规律来填写缺失的数字。

所涉及的知识点

本试卷主要考察了学生对准确数与近似数的理解、数的大小比较能力以及简单的数字规律识别能力。

第七课时 准确数 近似数

一、写出下列各数的近似数

398     897     9800  

  397    1021       5999   

二、找出相应的近似数

577、980、603、967、9800、589、9789、608、9788

近似数是600的数:_______________________________________________________。

近似数是1000的数:______________________________________________________。

近似数是10000的数:_____________________________________________________。

三、比较下列各数的大小,并说明你的比较方法

1、 899与923   297与1000    3578与789    1003与999

2、在里填上合适的数字。 28□3 >2867   7□00>7240    646 > 6□2   □49 > 413

 □21 > 201    4293 > 4□63    15+7< □+7

20-20÷5 > □-20÷5 四、找规律,填一填。 (1)596、597、(  )、 (  )、(  ) (2)1720、1730、(  )、(  )、(  ) (3)5000、5100、(  )、(  )、(  ) (4)1360、2360、(  )、(  )、5360、(  ) (5)2130、3240、(  )、(  )、6570、(  ) (6)9999、8888、(  ) 、(  ) 、5555、(  )

答案:

一、400 900 1000 400 1000 6000

接近600的数是:577 603 589 608 接近1000的数是:980 967

接近10000的数是:9800 9789 10000

三、1. 899<923 297<1000 3578>789 1003>999 2. 9 3 3 5 3 1 20

四、(1)598,599,600(2)1740,1750,1760(3)5200,5300,5400(4)3360,4360,6360(5)

4350 5460 7680 (6)7777 6666 4444

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