5.1.4 倍的认识
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试卷简介
这份试卷主要考察学生对“倍”的概念的理解和应用能力。题目通过填空、画图和涂色等方式，要求学生能够正确理解和表达两个数量之间的倍数关系。例如，根据给定的数量关系填写相应的倍数，或者根据倍数关系画出相应数量的图形。
所涉及的知识点
学生需要掌握如何通过直观的图形和数量关系来理解“倍”的概念，并能够准确地表示出两个数量之间的倍数关系。
5.1.4 倍的认识
1.看一看,填一填。
(1)○○○ △△△ △△△
○有( )个,△有( )个( )个,△的个数是○的( )倍。
(2)
有( )个2个。
的个数是的( )倍。
2.画一画,填一填。
(1)○的个数是☆的3倍。
☆☆☆
(2)第一排任意画几个○,第二排○的个数是第一排的4倍。
3.涂一涂,使●的个数是●的4倍。
答案提示
1.(1)3 2 3 2 (2)5 5
2.(1)○○○ ○○○ ○○○
(2)答案不唯一,如:
○○○○○
○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○
3. 涂法不唯一,如:
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