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新教材苏教版二年级语文上册识字6课时练习题及答案

试卷简介

这份试卷主要考察学生对词语分类、补全句子、造句以及阅读理解的能力。通过一系列练习,帮助学生加深对不同地域特色和自然景象的理解,并培养他们的语言组织能力和创造力。

所涉及的知识点

通过词语分类、补全句子、造句等练习,帮助学生掌握不同地域的自然景象和特色文化。

识字 6

1.按课文内容把下列词语分成四类写下来。

高原  牦牛 秋风  骏马  

骄阳  塞北  杏花 冰雪  

江南  春雨  椰树  海岛

(1)_______________________

(2)_______________________

(3)_______________________

(4)_______________________

2.在括号里填上序号。

( )我和妈妈去公园里玩木马、滑滑梯。

( )今天天气晴朗。

( )我们玩得可开心啦!

3.将下面的句子补充完整。

(1)骏马奔跑在________________。

(2)杏花___________________。

(3)__________________海岛上。

(4)________和_____在江南开放。

4.运用本课的字词,结合课文插图和生活实际写句子。

  例:塞北的骏马迎着风奔驰在草原上。

  (1)_____________________________________

  (2)_____________________________________

5.阅读短文,回答问题。

  海边

  今天,爸爸和我一起到大海边玩。

  我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上,我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去,真是有趣呀!

  爸爸说:“大海是船儿的道路。”

  我说:“大海是鱼儿的家。”

  (1)在括号里填上合适的词语。

  一(    )小鱼   一(    )脚印 一(    )浪花    

  一(    )骏马   一(    )牦牛   一(    )春雨

  (2)把括号里的词语,准确地加进句子,使它变成长句。

   小鱼游来游去。(摇头摆尾地)

   _____________________________________

   浪花蹦蹦跳跳。(在海面上 雪白的 一排排)

   _____________________________________

  (3)大海是什么?照样子,写句子。

  例:大海是船儿的道路。

  大海是鱼儿的__________________ 。

 6.你最喜欢我国哪个地方的风光?请用上课文中的部分词语描绘一下那儿的景色。

参考答案

塞北、骏马、秋风;

高原、冰雪、牦牛;

海岛、骄阳、椰树;

江南、杏花、春雨。

2.顺序是2、1、3

3.草原上 在春天开放 椰树长在 杏花 桃花

4.杏花迎着春雨在江南开放。

椰树顶着骄阳在海岛迎接游客。

5.(1)条条、串串、朵朵、匹匹、头头、场场

(2)小鱼摇头摆尾地游来游去。

一排排雪白的浪花在海面上蹦蹦跳跳。

(3)大海是鱼儿的家。

6.自己选择一处风景,最好能用到识字6学习过的词语,写出完整通顺的一段话。

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