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湘教版二年级语文下册第三单元提升测试卷及答案

试卷简介

这份试卷是针对小学低年级学生的综合性练习,涵盖了拼音、汉字书写、组词、填空、看图说话以及阅读理解等多个方面。通过这些题目,学生能够巩固基础的语文知识,提高语言表达能力和理解能力。

所涉及的知识点

本试卷主要考察了学生的拼音与汉字书写能力、词语积累与运用、句子结构的理解与构造以及简单的阅读理解能力。

第三单元提升练习

读拼音,写词语。

二、照样子写出带有下面偏旁的字再组词。

三、比一比谁组的词语多

美(   )(   )(   )(   )

运(   )(   )(   )(   )

四、照样子,填上合适的词。

例:(背)书包

(  )雨衣   (  )孩子

(  )故事 (  )电话

(  )镜子 (  )果子

五、请看图,在括号内填上一个表示动作的词语,并从中任选两幅图各写一句话。

(  )笛子 (  )小提琴

(  )自行车 (  )足球

(  )排球

1. 

2. 

六、请给图片配诗句。

儿童  , 

忙趁  。 

这首诗的题目是《    》,作者是  代诗人高鼎。 

七、阅读天地。

动物的舌头

动物的舌头,无奇不有。

猫的舌头上有肉刺儿,可以梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是(申 伸)出来,帮助散(sàn sǎn)发身体的热量。变色龙的舌头比身体还长,平时藏在嘴里,见到飞虫,能突然弹出粘住虫子。啄木鸟的舌头是细长的,上面长着(到 倒)刺儿,能把害虫从树洞里(钓 钩)出来吃掉。

动物的舌头多么神奇啊!

1.短文共有  个自然段。

2.请在文中括号中选择正确的字和正确的读音。

3.短文是围绕哪句话来写的?用“  ”画出来。 

4.根据短文内容填表。

八、小作家显身手。

看图展开想象,写一个自然段。

http: //

提示:一只小鸡在什么地方干什么?它是怎么做的?

参考答案:

一、村居 云烟 山川 如果 排队 食物 迷人 突然

二、字 写字 位 方位 优 优秀 起 起来 趁 趁机 迷 迷人 通 通过

三、美好 美丽 美妙 美景 运动 运货 运气 好运

四、穿 抱 听 打 照 摘

五、吹 拉 骑 踢 打 示例:1.姐姐正在参加吹笛子比赛。 2.妹妹学会了打排球。

六、散学归来早 东风放纸鸢 村居 清

七、1. 3 2.伸 sàn 倒 钩

3.动物的舌头,无奇不有。

4.有肉刺儿 梳理毛 总伸出来 散发热量 比身体长 粘住虫子 细长,长着倒刺儿 从树洞里钩出虫子

八、提示:一只小鸡在草地里捉虫子。

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