人教版小学二年级语文上册期末测试卷（一）
班级： 姓名：
基础训练营。(51分)
看拼音，写词语。(6分)
ɡǎn jué shí wù xīnɡ wànɡ shǒu pà sàn bù ɡānɡ qín
（ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
我会填。(20分)
shì sì zhuǎ zhǎo
似的( ) 鸡爪子( )
的 得 地
跑( )快 飞快( )跑 奇怪( )模样
扌：扔 打 拍 __________ __________
正 ——( 反 ) 危险 ——( ) 轻 ——( )
凶恶 ——( )
一(张)邮票 一( )镜子 一( )小事
长跑 →(跑步)→(步子) 训练 →( )→( )
含“风”字：寒风 凉风 ________ ________
( )起( )涌 ( )吞( )咽
( )鸣( )吠 摇( )摆( )
3．选词填空。(7分)
①哗啦哗啦 ②吱呀 ③咚咚咚 ④咕噜咕噜
口渴了，他______喝了一大瓶水。
半夜时分，突然响起______的敲门声。
门______一声开了。
______，雨不停地下着。
①发明 ②发现 ③发行
爱迪生( )了电灯。
我( )鸡蛋在清水中会沉下去。
我国第一张信用卡是1985年中国银行( )的。
4、补充词语。(6分)
山( )水( ) ( )( )环绕 名( )( )迹
千( )万( ) ( )( )茂盛 ( )形( )状
如( )得( ) ( )吞( )咽 ( )井( )天 5、按要求写句子。(12分)
雾是个又淘气又顽皮的孩子。
仿写句子：________________________________________________
他一边喊，一边向小白兔家奔去。
用带点词写句子：__________________________________________
狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。
改为“被”字句：__________________________________________
这点困难算什么，我们能被吓倒吗？
换种说法，句意不变：_______________________________________
我该把谁藏起来呢？
写一个问句：______________________________________________
爸爸变成了大力士。(谁的爸爸？什么样的大力士？)
根据提示扩写句子：________________________________________
综合展示厅。(5分)
学了本册课文后，同学们一定懂得了不少道理，把你印象最深的一篇课文的道理写下来吧。
_______________________________________________________ _______________________________________________________
课本直通车。(9分)
____________________，沿河看柳。
____________________叶儿红。
欲穷千里目，____________________。
飞流直下__________，疑是银河落九天。
本册课文让我认识了很多人物，有________、__________和__________等，我最敬佩__________，因为___________________ _________________________________。
阅读检阅台。(20分)
(一)课内阅读
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说:“ 我有个办法。 把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。 再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。 然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
填量词。 (2分)
一( )大象 一( )大船 一( )石头 一( )线
“曹操的儿子曹冲才七岁。”这句话中的“才”是________的意思，说明了曹冲的年龄________，突出了曹冲的________。 (3分)
给句子排序，说说曹冲称象的过程。 (2分)
( )在船舷上做记号。
( )称石头的重量。
( )赶象上船。
( )赶象上岸，装石头上船。
（二）课外阅读 有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠：头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短，跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷(quán juǎn)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护 保卫)自己，还用它来搬东西呢！
夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜走了。
1、在短文中的括号里选择正确的读音或字词，用“√”标出来。(2分)
2、文章是围绕哪句话来写的？用“——”画出来。(2分)
3、刺猬的身体活像一只________________，它的爪子像老鹰的爪子那么________。除了腹部，刺猬浑身长满了像________一样的硬刺。(6分)
4、仔细阅读短文，说说刺猬的硬刺有哪些作用。(3分) _______________________________________________________ _______________________________________________________
五、习作百花园。(15分)
这学期马上就要过去了，春节即将来临。你想在寒假里做些什么呢？请用几句通顺的话写一写。
人教版小学二年级语文上册期末测试卷（二）
班级： 姓名：
一、基础达标。(40分)
1．找出四个注音的错误并修改。(4分)
讨论(lèn) 冰雹(báo) 夜晚(yè) 裙子(qún) 得到(dé)
淘气(táo) 大厦(xià) 散步(sǎn) 手帕(pà) 群众(qǘn)
________ (2)________ (3)________ (4)________
构字组词。(6分)
(加偏旁)页______( ) 果______( ) 昔______( )
(去偏旁)味______( ) 站______( ) 赏______( )
(换偏旁)科______( ) 狼______( ) 校______( )
形近字组词。(5分)
刚（ ） 住（ ）枝（ ）容（ ） 其（ ）
钢（ ） 注（ ）技（ ）客（ ） 甚（ ）
选字组词。(6分)
力 历 厉 立 丽 利 例
( )史 ( )正 用( ) 严( ) 站( ) 秀( )
( )声 ( )用 经( ) 尽( ) 壮( ) 举( )
看拼音写词语。(5分)
rén wù nián lún chèng gǎn lǎo shī kè zhuō
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
diàn dēng chuāng hu tiào gāo hái zi kuān dà
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
选词填空。(3分)
爱护 爱惜 保护
我们要( )粮食。
我们都要( )珍稀动物。
我们要( )学校的一草一木。
补充四字词语。(6分)
神( )活( ) 摇( )摆( ) 灌溉( )( ) ( )穷( )尽 ( )动( )器 ( )海( )家
放声( )( ) ( )胜( )迹 ( )( )争艳 ( )( )柳绿 ( )消( )散 ( )山( )川
句子训练。(5分)
连字词成句：怎么 跟 狼 会 小羊 呢 讲道理 ________________________________________________________
加词扩句：蓝天上飘着白云。 ________________________________________________________
仿写比喻句：“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。 _______________________________________________________
仿写拟人句：高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 _______________________________________________________
改变词序，句意不变：突然，一颗流星划过天空。________________________________________________________
教材回顾。(10分)
快乐积累。(4分)
遥知____________，____________暗香来。
树无根不长，____________________。
____________皆图画，____________不文章。
飞流直下____________，疑是银河落__________。
按课文内容填空。(6分)
《夜宿山寺》的作者是____代诗人________。诗中形容山寺楼很高的诗句是________________________________________________
《登鹳雀楼》一诗中带有深意的诗句是_________________________
《难忘的泼水节》写的是______年________与傣族人民一起过______的故事。__________是傣族最盛大的节日，这天人们相互______表达对彼此的祝福。
雪孩子救了_________后化成了______，在太阳的照射下，又变成了________。然后他飞呀飞，飞上天空，又变成了____________。
主题探究。(6分)
为别人着想 提示：说明为别人着想的好处。例如，《从现在开始》中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想，让大家叫苦连天；小猴子为别人着想，就得到了大家的拥护。 _______________________________________________________ _______________________________________________________
四、阅读延伸。(19分)
(一)课内阅读。(11分)
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 1．用“——”画出表示颜色的词。(3分)
用“——”画出第二句话中表示动作的词。(4分)
我会填词语。(不能使用文中的词)(3分)
( )的白褂 ( )的长裤 ( )的头巾 ( )的人群 ( )的凤凰花 ( )的象脚鼓
4．这段话是写( )(1分) A．傣族人民欢迎周总理。 B．周总理同傣族人民一起跳舞。
(二)课外阅读。(8分)
鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。
一只乌鸦见到后，非常羡慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上，狠命地想把公羊带走，然而它的爪子却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。尽管它不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起来。
牧羊人见到后，跑过去将它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍晚，牧羊人带着乌鸦回家，交给了他的孩子们。孩子们问这是什么鸟，他回答说：“这确确实实是乌鸦，可它自己硬要充当老鹰。”
根据自己所知道的，说明鹰为什么能抓走羊羔：_________________ _________________________________________________(2分)
解释词语。(2分) 效仿：_________________________________________________
分析乌鸦失败的原因：______________________________________ _________________________________________________(2分)
读画波浪线的句子，你从中受到什么启发？(2分) _______________________________________________________
五、习作展示。(25分) 放学路上，把你看到的、想到的结合起来，编一个小故事。