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类文阅读—6 一封信1

试卷简介

这份试卷包含两篇阅读理解题。第一篇《一封信》要求学生识别合适的词语搭配、区分不同句子所表达的内容,并进行比喻句的仿写。第二篇《孝鸟》则要求学生根据短文内容为文章加标题、找出乌鸦被称为“孝鸟”的原因,并总结我们应向乌鸦学习的内容。整体上,这两篇文章旨在培养学生的阅读理解能力以及对美好品质的认知。

所涉及的知识点

通过阅读理解训练学生对文章结构和内容的理解,同时通过比喻句的使用和仿写提升语言运用能力,并通过乌鸦的故事让学生理解孝顺与感恩的重要性。

类文阅读—6 一封信

等 妈 妈

我趴在阳台的栏杆上,等妈妈下班回家。

天上“沙沙”地下着小雨。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”。有火红的,有天蓝的,有翠绿的,有紫色的…… 多么美丽的大“蘑菇”呀!那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上(流动 飘动)。啊,我看到妈妈了!那白底蓝花的大“蘑菇”,就是我妈妈撑的雨伞呀!不一会儿,我听到妈妈上楼梯的脚步声,噔、噔、噔……

我赶紧躲在阳台的门背后,跟妈妈藏猫猫。我等到了妈妈,真高兴。但是,如果妈妈看不到我,会不会(着急 伤心)呀?

1.用“ ”画出短文中括号内搭配恰当的词语。

2.短文第二自然段有 句话,写的是 。(选一选)

A.我等妈妈下班回家。

B.大街上出现了好多好多彩色的大伞。

C.我跟妈妈藏猫猫。

3.读句子,完成填空。

大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”,有火红的,有天蓝的,有翠绿的,有紫色的……

这句话中,“我”把 想象成大蘑菇。

我也会仿写这样的句子。

秋天到了,苹果树上结了许多红彤彤的“ ”。

等 妈 妈

1.流动 着急

2.7 B

3.大伞 笑脸

示例:天空中挂着一个又大又圆的火球。

的乌鸦

乌鸦全身都是黑色的,不怎么好看,它的叫声也不好听。可是它很可爱。它还有个很好听的名字,叫“孝鸟”。

乌鸦爱它的爸爸妈妈。当爸爸妈妈老了的时候,飞不动了,也找不到东西吃了,小乌鸦就天天飞出去,到处找东西给爸爸妈妈吃。不管是刮风还是下雨,乌鸦都不怕,照样飞出去找吃的。找到吃的东西以后,自己从来都不先吃。叼回来,一口ー口喂给爸爸妈妈。爸爸妈妈吃饱了,它自己再吃。乌鸦多孝顺父母啊!难怪人们叫它“孝鸟”。乌鸦真可爱!

1.把短文的题目补充完整,写在文章前面的横线上。

2.乌鸦为什么被称为“孝鸟”?它是怎样做的?用“ ”在文中画出来。

3.我们应当向乌鸦学习什么?

_____________的乌鸦

1.孝顺

2.当爸爸妈妈老了的时候,飞不动了,也找不到东西吃了,……爸爸妈妈吃饱了,它自己再吃。

3.我们应该学习乌鸦知道感恩、孝顺父母的优秀品质。

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