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1. 分 数 乘 法
第1课时 分数乘整数
基础作业 不夯实基础，难建成高楼。
1. 涂一涂，算一算。
(1)3个的和是多少？
______________________________________
(2)4个的和是多少？
______________________________________
2. 填空。
(1)8＋8＋8＋8用乘法算式表示为( )。
(2)＋＋＋用乘法算式表示为( )。
(3)
________ ＋ ________ ＋ ________＝________
________ × ________＝________
(4)×4＝( )＋( )＋( )＋( )＝( )
5. ＋＋＝( )×( )＝＝( )
3. 直接写出结果。
×4＝ ×1＝ 9×＝
×24＝ ×20＝ ×10＝
4. 判断。
(1)×7＝＝ ( )
(2)3个的和，与3和的和同样大。 ( )
(3)1千米的等于的。 ( )
综合提升 重点难点，一网打尽。
5. 在里填上“＞”“＜”或“＝”。
15×15 16×20
5×5 5×
×4 ×44
×3 ×2×4
6. 列式计算。
(1)4个相加的和是多少？
(2)的6倍是多少？
7. 解决问题。
(1)一堆煤，每天用去它的，3天用去它的几分之几？
(2)一张长方形铁皮，长是，宽是米，这张铁皮的面积是多少平方米？
(3)一个漏水的水龙头每小时滴水桶，3小时滴水多少桶？一天呢？
拓展探究 举一反三，应用创新，方能一显身手！
8. 小明放学回家，从一楼走到二楼用了分钟，用同样的速度从一楼走到六楼用多少分钟？
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生 日 蛋 糕
丽丽过生日，家里特地为她买了一块蛋糕。丽丽对妈妈说：“我想吃蛋糕了，妈妈！”“宝贝，把它切成几块呢？是3块？还是6块？”“3块吧！6块我怕吃不完。”
2 分 数 乘 法
1. 分 数 乘 法
第1课时
1. 略
2. (1)8×4 (2)×4
(3) 3
(4)
(5) 3
3. 6 15 4
4. (1) (2) (3)
5. ＜ ＜ ＜ ＞ ＞ ＜ ＞ ＜
6. (1)4×＝
(2)×6＝
7. (1) (2)3平方米
(3)×3＝(桶) ×24＝2(桶)
8. ×(6－1)＝(分钟)