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2.1.3整数乘法运算定律推广到分数练习题及答案

试卷简介

这份试卷主要围绕整数乘法运算定律推广到分数的内容进行设计,适合小学高年级学生使用。试卷内容包括填空题、选择题、判断题等题型,旨在考察学生对乘法运算定律的理解和应用能力,特别是乘法交换律、结合律以及分配律在分数运算中的应用。此外,还有综合提升和拓展探究部分,进一步提升学生的解题能力和思维灵活性。

所涉及的知识点

本试卷主要考察了学生对整数乘法运算定律(交换律、结合律、分配律)在分数运算中的理解和应用能力。

第3课时 整数乘法运算定律推广到分数

基础作业 不夯实基础,难建成高楼。

1. 填空。

(1)××9= ________×________×________=________

(2)×24=_______×_______+_______

×________=________

(3)38×=(________+________)×= ______×______+______×______=________

2. 选择。

(1)用简便方法计算××8,应该运用(  )。

A. 乘法交换律      

B. 乘法的结合律

C. 乘法的交换律和结合律

D. 乘法的分配律

(2)用简便方法计算×55,应该运用(  )。

A. 乘法的交换律 B. 乘法的分配律

C. 乘法的分配律 D. 以上三种都不适用

(3)用简便方法计算×10+应该运用(  )。

A. 乘法的交换律 B. 乘法的结合律

C. 乘法的分配律 D. 以上三种都不适用

3. 判断。

(1)+×=×= (  )

(2)×+×=×=1×1=1

(  )

(3)×=××=2 (  )

综合提升 重点难点,一网打尽。

4. 用简便方法计算。

××18     ×+×

×48 ×34×7×

×+× +++

5. 果园里有120棵梨树,桃树是梨树的,苹果树比桃树少,苹果树比桃树少多少棵?

6.

两种中国结各做18个,共需要彩绳多少米?

拓展探究 举一反三,应用创新,方能一显身手!

7. 用简便方法计算。

(1)×4+×2+×16

(2)×2010

第3课时

1. (1) 9  

(2) 24  24 19

(3)37 1 37  1  19

2. (1)C (2)C (3)C

3. (1) (2) (3)

4.   6 4  1

5. 40棵

6.

7. (1) (2)2009

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