二 百分数的应用
第1课时 百分数的应用(一)(1)
不夯实基础，难建成高楼。
1. 填一填。
(1)求甲数是乙数的百分之几，要把( )看作单位“1”；求甲数比乙数多百分之几，要把( )看作单位“1”；求乙数比甲数少百分之几，要把( )看作单位“1”。
(2)一根绳子长，剪去，剪去的占原长的( )%，占剩下的( )%。
(3)学校春季植树100棵，有98棵成活，成活率是( )%。
(4)某班有50人考试，其中2人不及格，及格率是( )%。
(5)一个面粉厂用小麦磨了17千克面粉，产生了皮渣，这个面粉厂的出粉率是( )。
2. 判一判。
(1)1吨煤，用去了30%，还剩下70%吨。( )
(2)张师傅加工了98个零件，全部合格，合格率为98%。( )
(3)把一根铁丝平均分成4份，每份占它的25%。( )
(4)把盐加入的水中，盐水的含盐率为10%。( )
3. 草地上有山羊40只、绵羊50只。山羊比绵羊少多少只？山羊的只数是绵羊的百分之几？绵羊的只数是山羊的百分之几？
4. 选一选。
(1)20是50的( )。
A. 20% B. 50% C. 40% D. 60%
(2)六(1)班一共有50名学生，今天有一名学生请假，今天学生的出勤率为( )。
A. 2% B. C. 98% D. 49%
(3)一条公路全长，已经修了，剩下的占全长的( )。
A. 300% B. 60% C. 40% D. 66.7%
重点难点，一网打尽。
5. 把盐溶解在水中，盐水的含盐率是多少？
6. (1)某粮库有面粉180吨，比大米多30吨，面粉比大米多百分之几？大米比面粉少百分之几？
(2)某粮库有大米150吨，面粉180吨，面粉比大米多百分之几？
(3)某粮库有大米150吨，比面粉少30吨，大米比面粉少百分之几？
举一反三，应用创新，方能一显身手！
7. 某修路队计划每天修路，25天可以完成任务，实际提前5天完成任务，实际每天比原计划每天多完成百分之几？
二 百分数的应用
第1课时
1. (1)乙数 乙数 甲数 (2)50 100 (3)98 (4)96 (5)85%
2. (1) × (2) × (3) √ (4) ×
3. 10只 80% 125%
4. (1)C (2)C (3)B
5. 20% 6. (1)20% 16.7% (2)20% (3)16.7%
7. 25%