2016年西师版六年级上册第三单元3.6探索规律练习题及答案

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试卷简介

这份试卷主要考察学生对于分数排列规律、数字序列规律以及指数增长的理解能力。其中，第一题要求学生找出给定分数的排列规律，并填写适当的数；第二和第三题要求学生根据已知数列规律，在括号中填入合适的数；第四题则通过一个实际问题（荷花生长）来测试学生对指数增长的理解。

- 学生需要掌握如何识别和应用分数及数字的排列规律。 - 理解和应用简单的数学模式和规则。 - 初步理解指数增长的概念及其在现实生活中的应用。

3.6探索规律

一、找出下面分数的排列规律,在括号里填上适当的数。

(1),,,,(　　)。

(2),,,(　　),(　　)。

二、在括号里填上合适的数。

,,,,,(　　),(　　)。

三、在括号里填上合适的数。

,,,,(　　)。

四、池塘里的荷花每天长一倍,30天长满一池塘,多少天覆盖整个池塘的?

答案：

一、（1）（2）1 4 二、

三、四、 ÷（1÷30）=7.5

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