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六年级平面图形总复习题2

试卷简介

这份试卷针对六年级学生,涵盖了“空间与图形”这一主题,重点考察平面图形的知识。试卷内容包括三角形、等腰三角形、圆、梯形、长方形和正方形等几何图形的基本性质和计算方法。题目类型多样,既有选择题也有填空题,还有应用题,旨在全面评估学生的理解和应用能力。

所涉及的知识点

- 平面图形的基本性质和计算方法(如三角形、等腰三角形、圆、梯形、长方形和正方形) - 几何图形的周长和面积计算 - 几何图形之间的关系及应用 - 基本几何概念的理解和应用

六年级数学总复习(8)

(空间与图形-平面图形)

班级 姓名 得分

一、对号入座。

1、三角形的一个内角正好等于其余两个内角的和,这是一个( )三角形。

2、一个等腰三角形,它的顶角是72º,它的底角是( )度。

3、一个等腰三角形的两条边分别是和,那么它的周长最多是( )厘米,最少是( )厘米。(第三条边为整厘米数)

4、用圆规画一个周长是12 的圆,圆规两脚间的距离应该是( )厘米。

5、用长的铁丝围成一个三角形,三条边长度的比是1:2:3,它的三条边的长度分别是( ).( )和( )厘米。

6、270平方厘米=( )平方分米 1.4公顷=( )平方米

7、一个梯形上底与下底的和是,高是,面积是( )。

8、一个挂钟的时针长,一昼夜这根时针的尖端走了( )厘米,针尖扫的面积是( )平方厘米。

9、用4个边长是的小正方形拼成一个大长方形,长方形的周长可能是( )厘米,也可能是( )厘米。

10、在长22厘米,宽2分米的长方形里画一个最大的圆,圆的周长是( )面积是( )。

11、把一平行四边形的框架拉成一长方形,面积( ),周长( )。

12、一个圆的半径扩大3倍,周长扩大( ),面积扩大( )。

13、下图是三个半径相等的圆组成的图形,它有( )条对称轴。

14、用百分数表示以下阴影部分是整个图形面积的百分之几。

15、”和“”的周长之比是( ),面积之比是( )。

16、在一块边长是的正方形木板上锯下一个最大的圆,这个圆的面积是( )平方厘米,剩下的边料是( )平方厘米。

17、一张正方形纸的边长为,从这张纸上剪下一个边长为(>)的小正方形,用字母表示剩余部分的面积是( )。

18、 如下图,平行四边形与梯形的面积的最简整数比是( )。

二、明辨是非。

1、半径是的圆,周长和面积相等。 ( )

2、两端都在圆上的线段中,直径最长。 ( )

3、大圆的圆周率大于小圆的圆周率。 ( )

4、如果长方形、正方形、圆它们周长相等,那么圆的面积最大。( )

5、因为三角形不易变形,所以房子的梁架做成三角形形状。( )

6、三角形中最大的角不小于60度。 ( )

7、将一张正方形纸连续对折三次,展开后其中一份是这张纸的。()

8、只要有一个角是直角的平行四边形,就是长方形或正方形。 ( )

9、把一个长方形拉成一个平行四边形后,面积变小了。 ( )

10、半圆的周长就是圆的周长的一半。 ( )

11、一个正方形的边长与一个圆的直径相等,那么这个正方形的周长一定大于圆的周长。( )

12、左图是一个轴对称图形。 ( )

13、圆的周长是它的直径的3.14倍。 ( )

14、压路机滚筒在地上滚动一周所压的路面正好是压路机滚筒的表面积。

三、慎重选择。

1、用一根木条给一个长方形加固,若只考虑加固效果的话,采用( )最好。

2、下图能画( )条对称轴。

A、2条 B、4条 C、8条

3、下面图形中,哪些图形的阴影部分占整个图形的。( )

4、下图中,甲和乙两部分面积的关系是( )。

A、甲>乙 B、甲<乙 C、甲=乙

5、用一条长的铁丝围成一个长方形,如果长和宽都是质数,它的面积是( )平方厘米。

A、6 B、、15 D、21

6、两个完全相同的长方形(如下图),将图①和图②阴影部分的面积相比,( )。

图① 图

A、图①大 B、图②大 C、图①与图②相等

7、正方形与圆的面积相等,那么正方形的周长( )圆的周长。

A、等于 B、小于 C、大于

8、平行四边形有( )高,梯形有( )条高,三角形有( )条高。

A.无数条 B.一条 C.三条

9、 等腰梯形周长是48厘米,面积是96平方厘米,高是8厘米,则腰长( )。

  A. B. C. D.

10、 圆的半径由6厘米增加到9厘米,圆的面积增加了( )平方厘米。

A.9 B.45π

11、下面图形周长较长的是 ( )

A. 甲比乙大 B. 甲比乙小

C. 甲和乙一样大 D. 无法比较

四、走进生活

1.小明说:我用11厘米.1厘米.1厘米的三根小棒围成了一个等腰三角形。他的话对吗?为什么?

2.小芳说:我用两块一样的三角板拼成了一个大的三角形,这个三角形的内角和是360º。她的话对吗?为什么?

3、张大爷用篱笆围一块梯形菜地,一面靠墙(如下图)。篱笆全长,如果每平方米收白菜10千克,这块地一共可以收白菜多少千克?

4、学校有一块长方形空地,长,宽,要在这块空地内留出的面积进行绿化。在绿化面积内用的面积种植花卉,在剩余的面积内规划一个最大的三角形种植草坪。请你设计一下,并画出草图。(比例尺 1:1000)

5、刘老师从家到学校的路程是,早上7:30他骑自行车从家去学校上班,这辆自行车轮子的外直径是70厘米,平均每分钟转100圈,如果学校8:00上课,刘老师会不会迟到?

五、挑战自我

1、如下图,两个完全一样的直角三角形重叠一部分,图中阴影部分面积是( )平方厘米。

2、如下图(单位:米),阴影部分的面积分别是和,与的比为1:4,求、。

3、如图是一个园林的规划图,其中正方形的3/4是草地;园的6/7是竹林;竹林比草地多占地450平方米。问:水池占地多少平方米?

4、我们已经知道三角形三个内角度数的和是180°,

(1)你能运用这个知识求出四边形、五边形、六边形等多边形的内角和吗?

(2)你发现的规律是什么?( )

(3)请用字母式子表示n边形内角和。

5.在生产、生活中,我们经常把一些同样大小的圆柱捆扎起来,下面我们来探索捆扎时怎样求绳子的长度。假设每个圆柱管的直径都是10厘米,当圆柱管的放置方式是“单层平放”时,捆扎后的横截面如下图所示:

请你根据图形,完成下表:

★【智慧开新花】

1、一只猫追赶一只老鼠,老鼠沿A B C方向跑,猫沿A D C方向跑,结果在E点将老鼠抓住了。老鼠与猫的速度比是17:20,C点与E点相距,四边形ABCD为平行四边形。猫和老鼠所用的时间相等。

(1)猫比老鼠多跑了几米才追到老鼠?

(2)猫和老鼠所跑的四边形的周长是多少米?

2、下图由19个棱长是2厘米的小正方体重叠而成。求这个立体图形的表面积。

3、一个等边三角形与一个正六边形的周长相等,如果三角形的面积是36平方厘米,那么六边形的面积是多少平方厘米?

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