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分数应用题提高题

试卷简介

这份试卷包含了一系列涉及数学应用题的问题,涵盖了分数、比例、方程、百分比等多个数学概念。题目类型多样,包括日常生活中的实际问题、工程问题等,旨在考察学生的综合解题能力。

所涉及的知识点

通过分数、比例和方程解决实际问题。

提高题

张明看一本故事书,每天看30页,3天后还剩全书的没有看。这本故事书一共多少页?

一瓶油第一次吃去,第二次吃去余下的,这时瓶内还有千克,这瓶油原来有多少千克?

食堂有一批大米,用去总重量的后,又运进260千克,现在存大米比原来还多,现在存大米多少千克?

甲、乙两数之和是180,甲数的等于乙数的,甲、乙两数各是多少?

小芳在看一本小说,晚饭前,已看的页数是未看的,晚饭后,她又看了` 8页,这时已看的页数是未看的,这本小说一共多少页?

五年级有学生54人,其中女生占,后来又转进若干名女生,这时女生占,转来女生多少人?

王师傅四天完成一批零件,第一天和第二天共做了54个,第二、第三和第四天共做了90个。已知第二天做的个数占这批零件的,这批零件一共有多少个?

甲、乙、丙、丁四人共植树60棵,甲植树的棵数是其余三人的,乙植树的棵数是其余三人的,丙植树的棵数是其余三人的,丁植树多少棵?

4吨葡萄在新疆测得含水量99%,运到南京后测得含水量是98%,葡萄运到南京后还剩几吨?(途中其他霉烂损失不计)提示:葡萄干的重量不变。

有一筐橘子,第一天吃了,第二天吃了余下的,第三天又吃了再余下的,最后筐里还剩8个,原来筐里有多少个橘子?

一堆煤,第一次运走它的多15吨,第二次运走第一次的,还剩120 吨,这堆煤原来有多少吨?

甲、乙各存款若干元,甲拿了存款的给乙后,乙再拿出现有存款的给甲,这时他们各有180元。他们原来各有存款多少元?

甲走的路程比乙多,乙用的时间比甲多,求甲、乙的速度比。

甲、乙两粮仓储存大米的重量比为8:7,如果从甲仓运出,乙仓运进8吨,那么乙仓的存米量比甲仓多17吨。问:甲仓原有大米多少吨?

15、修一条路,已修的与未修的长度比是1:5,再修,已修的长度与未修的比值恰好是3,这条路全长是多少米?

16、学校红领巾水文站测量河水深度,把一根标竿插入河中,标竿的插在泥中,露出水面。当水面上升12厘米时,水深正好占标竿的。河水原来的深度是多少?

17、一块布用去米,第二次用去余下的,两次共用去,这块布原有多少米长?

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