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小学数学第十二册统计与概率测试题

试卷简介

这份试卷主要考察了小学高年级学生对统计与概率相关知识的理解与应用。内容包括统计图的应用、学号编码规则、数据的中位数与众数计算、可能性的理解以及通过图表分析数据的能力。题目设计贴近生活实际,旨在培养学生的数据分析能力和逻辑思维能力。

所涉及的知识点

本试卷主要考察了统计图的种类及应用、数据处理(如中位数、众数)、可能性的概念以及通过图表进行数据分析的能力。

统计与概率

学校:蟠龙镇韩村小学 命题人:刘军娟

一、我会填。

1、用统计图表示数量之间的关系比较形象,常用的统计图有( )、( )和( )三种。

2、某校为每个在校学生都编了学号,如200604072表示2006年入学的四班学号为7的同学,末尾的2表示这位是女同学。如果用“表示男同学,那么2009年入学的2班学号为41的男同学的学号应是( )。

3、用统计图表示有关数量之间的关系,比统计表更加( )具体,使人( ),( )深刻。

4、在数据3,3,7,6,3,5,4,8,8,8中,中位数是( ),众数是( )和( )。

5、甲地海拔高度,乙地海拔高度,丙地海拔高度,三地中( )最高,( )最低,最高的比最低的高( )米。

二、选择题

1、六年级一班第一小队10同学一分内跳绳成绩如下:120 142 135 151 137 135 160 135 139 145这组数据的中位数( )

A、137 B、、139

从下面的一组数中任选两个数,和是偶数的可能性最大的是( )

A、2,3,5 B、1,3,、2,5,6

某地的天气预报说:“明天的降水率是85%,”根据这个预报,下列说法中正确的是( )

明天一定下雨 B、明天不可能下雨

C、明天下雨的可能性很大

4、盒中有8个球,上面分别写着2,3,4,5,6,7,8,9八个数,甲乙玩摸球游戏,下面规则中对双方都公平的是( )

A、任意摸一球,是质数甲胜,是合数乙胜

B、任意摸一球,是2的倍数甲胜,是3的倍数乙胜

C、任意摸一球,小于5甲胜,大于5乙胜

三、看图回答问题

1、六年级同学爱吃的食物的人数统计图。看图回答问题。

统计图纵轴表示( ).

从整体上看两个班中学生喜欢吃( )的人数最多。

二班中喜欢吃蔬菜的人数占全班人数的( ); 喜欢吃肉禽的人数是喜欢吃蔬菜的( )倍。

两个班中喜欢吃蔬菜的同学人数是爱吃虾类人数的( )%.

2.右图是某班学生参加课外活动小组情况统计图,根据图中的数据解答。

这个班一共有多少人参加课外活动小组?

参加体育组和美术组的各有多少人?

3. 下图是南山区家乐福超市毛衣、衬衫销售情况统计图

看图分析下半年衬衫销售量的变化情况。

下半年的毛衣销售量平均每月是多少件?

(3) 十二月份毛衣的销售量比衬衫的销售量多百分之几?

4.下面两个统计图,反映的是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习时间分配情况。请看图回答以下问题:

自测成绩统计图 学习时间分配统计图

(1)从折线统计图看出( )的成绩提高得快。

(2)从条形统计图看出( )的反思时间少一些,少( %)。

(3)你喜欢谁的学习方式,为什么?

(4)你喜欢谁的学习方式,就求出他最后三次自测的平均成绩。

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