六年级语文上册综合检测之二
六（ ）班 姓名
基础知识积累与应用（31分）
一、看拼音写词语。（5分）
Ké sòu pǔ xiě bó yá jué xián cí xiáng
( ) ( ) ( ) ( )
二、选择下列带点的字的正确解释，正确的打“ ”。（3分）
（1）善良、慈善（ ） 正月（ zhēng zhèng ）
1、伯牙善鼓琴 (2)友好、和好（ ） 2、觉悟 ( jiào jué )
（3）擅长、长于（ ） 弹奏( tán dàn )
三、找出每组中的错别字，圈出来，并把正确的写在括号里。（3分）
1、恍然大雾 碧空如洗 百拆不回 身无分文 （ ）
2、赞叹不以 兴高彩烈 涛涛不绝 牛毛细雨 （ ）
3、饱经风霜 风雨同州 张寇李戴 慢不经心 （ ）
四、找出下列词语的近义词和反义词。（6分）
1、近义词：羞愧（ ） 慈祥（ ） 平静（ ）
2、反义词：伟大（ ） 熟练（ ） 幽静（ ）
五、按要求写句子。（6分）
1、爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢？”(改成第三人称)
2、松鼠起了个大早，把蘑菇全晾上了。（改为“被“字句）
3、我看书。（扩句）
4、我们要提高克服困难的决心。
5、将来要种更多的蔬菜瓜果，光靠人工授粉忙不过来。
6、沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（仿写句子）
六、补充诗句或名言警句，并回答：（8分）
1、 ，俯首甘为孺子牛。
2、我爱我们的民族， 。
3、有所期诺， ；有所期约 。
4、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花 ，听取
。诗人看到了 ，仿佛听到（想象青蛙说什么）
5、七八个星天外， 。旧时茅店社林边， 。
课内阅读与积累（14分）
皮鞋匠静静地听着。他好象面对着大海，月亮正从（ ）的地方升起来。（ ）的海面上霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（ ）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边（ ）……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的脸上，照着她（ ）的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（ ）的大海。
1、按原文填空。（3分）
2、片段中有一对近义词：（ ）—（ ），
也有一对反义词：（ ）—（ ）（2分）
3、用“ ”片段中的具体事物的句子。(2分)
4、音乐太美妙了，用“ ”画出体现兄妹俩产生美妙联想的句子。（2分）
5、贝多芬为什么能即兴创作出这么美妙的《月光曲》呢？请你以贝多芬的口气写一写他的心理话：（3分）
6、从兄妹俩的想象中，你觉得《月光曲》是一首怎样的钢琴曲？它的旋律先后有着怎样的变化呢？（2分）
（三）课外阅读与积累（15分）
2000年10月，中国（优良 优秀）青年钢琴家李云迪背负着祖国人民的（期望 愿望）来到了波兰首都华沙，（参加 参赛）第14届肖邦国际钢琴比赛。参赛的98位选手都是当今世界一流的高手。
前两轮比赛，李云迪在恩师但昭义教授的鼓励下，都以（优异 优越）的成绩过关斩将进入下一轮比赛。
第3轮比赛 李云迪演奏了肖邦的 马祖卡舞曲 等作品 他的琴声刚落全场观众已情不自禁地站起来 热烈鼓掌 评委们竟忘记了自己的身份 主动走上前去表示祝贺
晚，李云迪满怀信心走进决赛。他演奏的是肖邦后首钢琴协奏曲。在演奏中间，他激情四溢，完全沉浸在肖邦的情感世界里。兴之所至，他还边弹边指挥起乐队来。乐手们全情投入了，观众们全情投入了，评委们被李云迪的技艺征服了。李云迪的演奏在全场雷鸣般的掌声中结束。
最后，评委们一致赞成，把李云迪请上了15年来一直空缺的冠军宝座。颁奖台上，挂上金牌的李云迪激动得热泪盈眶。
注：世界最高级别肖邦钢琴大赛，有“钢琴奥运”的美誉。这个比赛的评委以严格著称，已经15年没有评出过金奖了。
第一、二自然段的括号中的词，哪个适用？请找出来，打上“√”。2分）
请给第三自然段加上标点。（3分）
3、结合上下文，给下边带点字词选择恰当的解释。（打“√”表示）（2分）
（1）竟忘记了自己的身份：①完毕（ ）；②从头到尾（ ）；③终于（ ）；④居然，表示出乎意料（ ）。
（2）完全沉浸在肖邦的情感世界里：①齐全，不缺少什么；（ ）②全部（ ）。
4、第四自然段有一个打比方的句子。请找出来，再划上“~ ~”。（2分）。
5、请给本文起个题目（加在正文前的横线上）。（3分）
6、读了本文，你想到了什么？请用两三句话写出来。（3分）
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习作（40分）
一、小练笔：（5分）
时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，汪浩却沉迷于各种游乐之中，请你来好好劝一劝他。（尽量引用一两句名人名言或古诗名句）：
二、作文：（35分）
在小学生活中，你们大部分的时间都在学校渡过。校园生活多姿多彩，充满酸甜苦辣；师生情，同学谊，校园情是那么地美好难忘，曾经有多少难忘的故事存留在了我们记忆的深处。比如：一次难忘的大课间、一场激烈的比赛，一节精彩的课堂，一项同学间的游戏活动……请生动描写一次最令你难忘的校园活动，记下校园生活的点点滴滴，抒发出你对校园生活的真情实感。
注意：事件内容具体，条理顺序清晰，人物细节描写生动，抒发真情实感。语句通顺、书写工整，不写错别字。题目自拟。