六年级下册基础知识要点
第一部分 词语积累
第一单元 读读写写
nuó yí zhēnɡ rónɡ yóu sī chā yānɡ kū ěi jī yè xìnɡ ér
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yī fān kǎo yàn duàn liàn zhuǎn huà yōu yǎ chì luǒ luǒ
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zhuān xīn zhì zhì wú yuán wú ɡù yǔ zhònɡ xīn chánɡ
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kuánɡ fēnɡ bào yǔ bó bó shēnɡ jī hán dān xué bù
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读读记记
zhé lǐ yīnɡ jùn jīnɡ xiàn fú dù huānɡ luàn jiān nán xuān huá
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fù hè mào xiǎn xiāo shòu jī mǐn tánɡ huánɡ mínɡ yì bó ruò
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fù yōnɡ chà nà jiān zuò wú xū xí yì xiǎnɡ bù dào jīnɡ xīn dònɡ pò
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yǎnɡ zūn chǔ yōu
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词语盘点 第二单元 读读写写
là yuè chū xún zhǎn lǎn suàn bàn jiǎo zi fěi cuì zá bàn
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zhēn zi lì zi bào zhú fēnɡ zhēnɡ yù bèi cǎi pái biān pào
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jié rán sì yuàn cǎi huì ɡuànɡ miào huì mài yá tánɡ zǒu mǎ dēnɡ
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línɡ qī bā suì wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn zhānɡ dēnɡ jié cǎi
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读读记记
jù zhǒnɡ miàn jù jī liú fā shì kuànɡ yě bù shī bí zǔ
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róu shùn yā yì dūn hòu kuā zhānɡ miáo shù yǎn yì bù jú
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hé mù kù rè jī’ánɡ chōu xiànɡ yùn wèi hōnɡ tánɡ dà xiào
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nénɡ ɡē shàn wǔ bié wú suǒ qiú fēnɡ yōnɡ ér zhì pū tiān ɡài dì
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sù rán qǐ jìnɡ měi bù shènɡ shōu
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第三单元 读读写写
shū jí hán hu jiān ruì chōu tì kǒnɡ bù cū bào mó ɡuǐ
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féi pànɡ kǔ xínɡ cán bào fěi tú jū liú wō tóu bō xuē
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xīnɡ wànɡ jiě jiù āi sī luàn pénɡ pénɡ chuī shì yuán sǐ dé qí suǒ
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jīnɡ bīnɡ jiǎn zhènɡ zhònɡ yú tài shān qīnɡ yú hónɡ máo
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读读记记
zhàn dì tū jī xiàn rù chōnɡ jǐnɡ zǔ jī diǎn rán xìnɡ mìnɡ
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jiāo jí shěn yuè chén shè jí qí zhuàn yǐ ɡé bì sī suǒ
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rè ténɡ ténɡ
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第四单元 读读写写
ɡuāi qiǎo wéi qún yìnɡ bì liè fènɡ chú chuānɡ jī’ è lǐ bài
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shēnɡ xiù róu zhòu hūn’àn mī fenɡ sǒnɡ jiān yī lǚ dú dǎ
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piě zuǐ qī fù chōu yē xiá zi dònɡ jiānɡ dòu xiào cuàn ɡuò
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ɡū ér dǎ jiǎo tián mì shènɡ dàn jié hēi hū hū xiào mī mī
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读读记记
wú lài xiōnɡ hàn cǎn bái jiù yuán dàn wànɡ yōu yù qǐ chū
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kǔ mèn xiāo jí yóu shǒu hào xián luò huānɡ ér táo yú ɡuàn ér rù
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Mǎn bù zài hū tiān yá hǎi jiǎo wén suǒ wèi wén yǔ shì ɡé jué
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第五单元 读读写写
fēn xī wán qiánɡ qīn shí yǐn tuì fá lì rónɡ yù tóu xián
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juān zènɡ dàn shēnɡ xǐ zǎo jī xiè méi ɡuī lǐnɡ yù lǐ chénɡ bēi
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nì shí zhēn zhuó yǒu chénɡ xiào sī kōnɡ jiàn ɡuàn wú dú yǒu ǒu jiàn wēi zhī zhù
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读读记记
ɡuī lì chánɡ shì huǒ jiàn kǔn bǎnɡ cǎn zhònɡ chuān yuè zhèn fèn
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ɡuī mó xié zuò jīnɡ xì ɡài kuò pínɡ jià pò lì biān zào
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qiánɡ diào jiào xùn bó dǎo lùn zhènɡ quán wēi hù nònɡ
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chánɡ é bèn yuè yán huánɡ zǐ sūn jī láo chénɡ jí fēnɡ huá zhènɡ mào
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chū rén yì liào mù dènɡ kǒu dāi ráo yǒu qù wèi
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日积月累（ 书P120 -121 ）
bǎi liàn chénɡ ɡānɡ fā fèn tú qiánɡ jiān chí bù xiè yínɡ nán ér shànɡ
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jí sī ɡuǎnɡ yì qún cè qún lì ɡé ɡù dǐnɡ xīn biāo xīn lì yì
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dú chū xīn cái jǔ yī fǎn sān shí shì qiú shì ɡè shū jǐ jiàn
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bù chǐ xià wèn chù lèi pánɡ tōnɡ jīnɡ yì qiú jīnɡ ɡǔ wéi jīn yònɡ
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shě běn zhú mò
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第二部分 日积月累
第一单元： 人非生而知之者，孰能无惑？《师说》 一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》 甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》 种瓜者必培其根，种德者必养其心。《传习录》 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》
第二单元： 元日[宋]王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日，总把 。
天竺寺八月十五日夜桂子[唐]皮日休 玉颗珊珊下月轮，殿前拾得 。 至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
第三单元： 囚歌叶挺 为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子爬出！我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！
第四单元： 正直是道德之本。——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》 眼泪无法洗去痛苦。（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》 最伟大的见解是最朴实的。（英国）戈尔丁《蝇王》 人是为了自己的希望才活着的。（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》 守信是一项财宝，不应该随意虚掷。（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》 使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。（印度）泰戈尔《飞鸟集》 只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑夜，迎来光明。（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》 一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。（美国）海明威《老人与海》第五单元： 百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上 集思广益 群策群力 革故鼎新 标 立异 独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见 不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用
第三部分 课文填空
1、学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
弈： 通国： 使： 诲： 惟：
以为： 鸿鹄： 援弓缴： 俱学：
弗若： 为是： 文中“之”的意思，注于文字下。
道理：做任何事都要（ ），不要（ ），否则学无所成。
2、两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖。及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
辩斗： 故： 以： 去： 及：
探汤： 决： 孰： 为： 汝： 知：
两小儿的形象特点是（ ），孔子的形象特点是（ ）。
3、匆匆 作者：
燕子（去）了，有再（来）的时候；杨柳（枯）了，有再（青）的时候；桃花（谢）了，有再（开）的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（一去不复返）呢？
第一句话运用了（ ）的修辞手法，写这三者的目的是突出时间（ ）的特点。
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是（渐渐空虚）了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中（溜去）；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有（声音），也没有（影子）。我不禁（头涔涔）而（泪潸潸）了。
划线句运用了（ ）的修辞手法，把（ ）比喻成“针尖上的一滴水”， 又把（ ）比喻作“大海”，一大一小，表达了（ ）的意思。
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 这段话运用了（ ）等修辞，描写了时间（ ）。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
这句话表达了作者（ ）的思想感情。
4、桃花心木 作者（ ）
他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
“树”的不确定指的是（ ），“人”的不确定指（ ）。
这句话的意思是（ ）。
“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有作为的人。
12、为人民服务（毛泽东）
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
固： 或： 于： 用百话说句子意思：
18、跨越百年的美丽
点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的程碑。
20、真理诞生于一百个问号之后
在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲（qiè）而不舍精神的人。
第四部分 文学常识
1、《学弈》选自《 》，作者是（ ），他是我国古代的（ ）家、（ ）家。
2、《两小儿辩日》选自《 》。
3、《匆匆》一文作者是（ ），他的散文名篇有《春》、《背影》、《荷塘月色》等。
4、《桃花心木》一文作者是（ ），我们学习过他的文章有《与时间赛跑》。
5、《北京的春节》一文作者是（ ），我们学习过他的文章有《草原》、《趵突泉》、《我们家的猫》、《劳动最有滋味》、《林海》和《养花》。
6、《为人民服务》的作者是（ ）。
7、《卖火柴的小女孩》作者是（ ），他是（ ）（国家）的作家。
8、《凡卡》一文作者是（ ）国作家（ ）。
9、《鲁滨孙漂流记》一文作者是（ ）国作家（ ）。
10、《汤姆*索亚历险记》一书作者是（ ）国作家（ ）。
11、我国四大古典名著及作者分别是：