六年级上册语文月考试卷
班级 姓名 等级
一、积累运用。 1、看拼音写词语。(10分) dǒu qiào yùn hán jī xiào zhēn zhì jùn gōng
è liè hōng kǎo páng bó ní jiāng zǔ náo
2、词语填空。(9分) ( )心所( ) ( )高( )重 ( )然大( )
( )不( )席 ( )( )乐道 ( )风怒( )
( )( )攘攘 ( )( ) 深长 可( )一( )
3、补充诗句及名言。(8分) ⑴ 落红不是无情物， 。(龚自珍)
⑵ 今夜偏知春气暖，______________________。(刘方平)
⑶ 我们爱我们的民族，____________________________。(周恩来)
⑷惟有______________ _，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
(鲁迅)
4、填空题。(5分) 《怀念母亲》一文用_________的形式，介绍了作者对两位母亲——一位是__ ____________,一位是____ ________——的同样 和同样 。
二、按要求写句子。(8分) 1.改为反问句：我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。
2.改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?
3.缩写句子：飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。
4.宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。(把这句话改写为被字句)
三、经典诵读。
1.填空。（8分）
⑴ 残星几点雁横塞，（ ）。
⑵ 但愿人长久，（ ）。
⑶（ ），把酒问青天。
⑷（ ），西北望，射天狼。
2.连线。（4分）
紫艳半开篱菊静 身世浮沉雨打萍
山河破碎风飘絮 红衣落尽渚莲愁
人世几回伤往事 留取丹心照汗青
人生自古谁无死 山形依旧枕寒流
四、阅读感悟。 1 、课内阅读。(21分) 《山中访友》片段 这山中的一切，哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼：你好，( )的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，( )的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，( )的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，( )的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，( )的白云!你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，( )的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 ⑴ 按原文在括号中填入恰当的形容词。(６分)
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
⑵ 选文采用__________、_________的修辞手法，依次写了__________ 、__________ 、_________ 、_________ 、________ 、__________ 等景物，表达了作者 。(9分) ⑶ 文中划线的句子是( )句，请将它变为陈述句。(3分)
⑷ 文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处?(3分)
2、课外阅读。(17分) 换伞 早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。 好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。 我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等!”雨声夹喊声，是喊我吗?回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。 雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。
（ ）大哥哥（ ）你把伞拿错了（ ） 这把才是你的（ ） 我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。 “大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给！”甜甜的声音有点醉人。 我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。呦，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。 ⑴ 给第四自然段加上标点，填入下面的括号内。(4分)
（ ）（ ）（ ）（ ） ⑵ 这篇短文主要讲的是 ，按照 的顺序写的。先写 ，再 写 ， 最后写 。(５分) ⑶ 文章前两段抓住了“我”的( )进行描写。(2分) A肖像 B动作 C语言 D神态 E心理活动 ⑷ 短文中作者重点对( )这个人物进行了描写，表现了这个人物 高尚品质。(2分) ⑸ 文中破折号的作用是( )(2分) A 声音的延长 B 解释说明 C 意思的转折 ⑹ 文中最后一段话的含义是什么?把你自己的见解写下来。(2分)
五、习作天地。(30分) 每个人的成长都离不开老师。哪位给你留下的印象最深?选择自己印象最深的一位老师和最想写的内容，具体写一写，并要表达出自己的真情实感，题目自拟。不少于500字。