六年级语文第一学期句子训练

一、写出句子的含义： 1、啊，老桥，你如一位德高望重的老人。 德高望重的意思：      这里把（         ）比喻为（           ），不但写出了桥的（      ），而且也突出了它（             ）的品质，充分表达了作者（                      ）。 2、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。 凄凉是因为       甜蜜是因为：                                                             3、她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。 你体会到：                                                                                                                                                                                              4、“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。 桑娜沉默了是因为                                                                                                                                              5、“哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。” 第一个“我们”                          第二个“我们”                      你体会：                                                                        6、“有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……” 为什么说“我的琴声能给她带来快乐和幸福”？                                                                                                                                                                  为什么说“她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……”？                                                                                                                                                                  7、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。素：       如许：      单：       这句话的含义：                                                                                                                                            8、他们不知道一些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。这句话的含义：                                                                                                                                                                                                                  鲁迅原名（       ）（           ）人。毛泽东对他的评价：中国近现代最伟大的（     ）、（      ）和（      ），鲁迅的精神被称为中华（       ）。他的作品：                                                                                                                                                      《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说（               ） 9、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”这句话表面                         实际上是                                透出先生                         的性格特点。 10、“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” “四周黑洞洞的”本意是：                       这里的意思是：                                                  “碰壁”本意是：                         这里的意思是：                                                          11、这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。     这里的两个“清清楚楚”强调了（                          ）；他“（              ）”，手“（           ）”，“（                      ）”等表情、动作的描写，说先生看到了（              ），他无法控制对它的（                 ）而（              ）。伯父鲁迅可能想到（                       ），（                    ）。伯父由这位车夫又想到了（                     ），（                    ），而这都是社会制度不合理造成的。伯父知道根源所在，然而又（                    ），因而脸色变得严肃。这句话表现了先生（                                     ）。 12、伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 这句话的意思：                                                                                                                              文中能体现知音的句子：                                                 二、缩句： 1、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。 2、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。 3、童年的往事多得像天上的繁星。 4、细密的草茎组成了茂盛的森林。 5、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。 三、扩句： 1、大家接待客人。 2、桑娜补破帆。 3、太阳照射着树林。 4、蜜蜂采蜜。 5、目光追随着小虫。 四、改写句子： 改为第三人称转述句： 1、老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。” 2、楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。” 3、晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。”    4、爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。” 5、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 改为第一人称叙述句： 6、小青石对小黑石说,它讨厌过这样安静的生活。 7、小红对妈妈说她要买本故事书。 8、一位台湾同胞说他是中国人，他爱中国。 9、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 10、老师对明明爸爸说,明明学习进步比较快，他很高兴。 改为双重否定： 1楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。 2我们得保证那东西完好无损。 3红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。 4星期天,我们必须去看排球赛 5学校里只给每人发一张票,这真叫人为难 改为反问句： 1、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边的浪花。 2、看，海边上还泛着白色的浪花。 3、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。 4、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 5、这个胆瓶容不下你这样庞大的整个身体。 改为陈述句： 1、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？ 2、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？ 3、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？ 修改病句： 1、六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。 2、全班同学都到了，只有王钢没来。 3、昨天傍晚下了一夜大雨。 4、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。 5、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。 五、加标点： 1、告诉大家一个好消息    我们班长写的作文得奖了 2、没关系  他解释说    我反正要走一趟的    3、他低声地说   阿姨   我们赶快走吧   4、我    我     我什么时候骗过你   他疑惑地问 5、小明说  我在读  小学生优秀作文选 6、她带走了落叶　纸屑　尘土和果皮　留下了清新的空气与洁净的大地 7、自己的五个孩子已经够他受的了    是他来啦       不  还没来       为什么把他们抱过来啊     他会揍我的 8、我已经走进他家的后院  看见了一堆枯蔫焦黄的马草     前些日子我卖给他的所有马草  那匹马呢   香甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢    六、破折号的用法： 指出下面各句中破折号的用法。（破折号的用法有A．表示解释说明 B．表示话题转换 C．表示事项的列举分承 D．表示声音的延长E．表示插说 F．表示话没说完） 1.我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的，50上下的中国人……（ ） 2.那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。（ ） 3.这时，我忽然记起那本杂志上的一段访问记——（ ） “哦！您，您就是——”（ ） 4.你买这本书吧——这本比那一本好。（ ） 5.我又仔细地看他的脸——瘦！（ ） 6.放到他手里——他的手多瘦啊！（ ） 七、省略号的用法： 省略号的作用有：①表引文或引述的话有所省略；②表重复词语的省略；③表列举同类事物和序数词语的省略；④表静默或思考；⑤表说话断断续续；⑥表语言的中断；⑦表话未说完，语意未尽。 1、何为说：“梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！”欧阳平说：“…… ” 2、穿长袍的问：“这位是……”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。 3、上级……派我……到这儿……工作，我没……有……完成……上级……交给我的……任务。 4、我即刻胆怯了起来，便想全翻过先前的话来：“那是……实在，……我说不清……。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。” 5、“可恶！然而……。”四叔说。 6、孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼看见你偷了何家的书，吊着打。” 7、“对呀对呀！……会字有四样写法，你知道吗？” 八、下列句子运用了什么修辞手法： 1、地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。（       ） 2、桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（       ） 3、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。（       ） 4、他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。（       ） 5、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（       ） 6、山谷回音，他刚离去，他刚离去。（       ） 7、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。（       ） 8、我呢，我难道没有应该责备的地方吗？（       ） 9、有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（       ） 10、太阳出来了,地上好像上了火. （       ） 11、我敬佩屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着；赞美文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的无畏；感叹岳飞“三十功名尘与土，八千里路云和月”的壮烈；讴歌林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的热忱。（       ）