六年级语文下册第五单元课堂练习
一、看拼音，写词语。
bǎn dènɡ pì rú fánɡ ài wěi zhuī （ ） （ ） ( ) ( ) tuó niǎo fǔ làn suì dào shē huá （ ） （ ） （ ） ( ) 二、请用“激”字组成词语，恰当地填在下面的括号里。
文雄叔叔是老山前线的战斗英雄，他满怀（ ）地讲述了一次与越南侵略者（ ）战斗、全歼敌人的经过。听完报告以后，我们的心情非常（ ），英雄们的事迹将永远（ ）我们前进。
三、按要求改写句子。
1.缩句。
（1）他正在专心致志地听老师讲课。
（2）大家热情地接待了远方的客人。
2.把下列句子改成“把”字句。
（1）洪水淹没了庄稼。
（2）战士们消灭了敌人。
3.把下列句子改成第三人称转述句。
（1）小艳对老师说：“我愿意帮小明补课。”
（2）奶奶对小明说：“我小时候可没有你这么舒服。”
四、读句子，选择合适的词语填空。
居然 偶然 突然 果然 忽然 必然 仍然 虽然
1．在寒冷的昆仑山上这些来自亚热带的葵花子（ ）发芽了。
2．他今天感冒了，但他（ ）早早地赶到学校。
3．天气预报说今天要下雨，下午（ ）下起雨来。
4．一次（ ）的相遇使我们成了好朋友。
五、口语表达训练。
语文老师希望听到同学们关于对语文课的真心话，你最喜欢什么样的语文课？你喜欢老师怎样上语文课？把你的意思委婉的表达出来。
六、阅读短文、片断，并回答问题。
火 帆
八月小岛的夜，海是深蓝色，天是深蓝色，星光下的大榕树也是深蓝色。
榕树下，团政委盘腿坐在年轻的战士中间，伴着时远时近的涛声，他陷入沉思。一会儿，他亮起嗓子讲起了二十年前的一个故事。
也是八月蓝色的夜，炮击敌营的战斗正酣，战士冒着灼人的酷热，把炮弹推进炮膛，一排排仇焰恨火，更把周围的温度加高了。岛上没有一滴水了！一个炮手渴昏在地上，卫生员飞快地跑到背阴的屋后，找来一块湿滚滚的石子，小心地蹭蹭他的舌尖。像水一样微微的凉意把炮手激醒了，他含着小石块，又拉动了炮栓。
敌人的一颗燃烧弹飞过小岛的上空，突然岛后的海面上升起了火柱！啊！那是一叶燃烧的火帆。闪闪的火苗，照亮了高大的帆蓬和桅杆。
火帆飞来了，顶着风，驱着浪，带着火的呼啸，飞到小岛的岸边。
战士们飞身上船，见船老大扑倒在舵把上，苍白的鬓角挂着鲜血。他望一眼战士，望一眼火帆，抬起无力的手，指指船舱。战士们打开舱盖，啊，一舱泛着甜味的清水，倒映着金光闪动的火帆……
八月小岛的夜，是蓝色的夜。政委讲着，讲着，又陷入了沉思。他借着蓝光盯着每个战士的眼睛，看到了每个战士的心海里都漂着一叶火帆。他的脸上露出了微笑。
1．文章中的“火帆”是指______________________。
2．在“他借着蓝光盯着每个战士的眼睛，看到了每个战士的心海里都漂着一叶火帆。”这句话中，“战士的心海里都漂着一叶火帆”说明了什么？当时战士们心里可能在想什么？
3．这篇文章写政委___________________的事，歌颂了_________________，表达了___________________________。
4．划出两句与文中划“ ”的句子相照应的句子。
5．文中哪段文字使你最受感动，为什么？
八、快乐习作。
再过几十年未来的社会会是什么样的呢？社会、学校 、家乡会变成什么样？我们住的房子，吃的食物，穿的衣服又是什么样的？……请你以《未来的……》为题大胆假想，写一篇习作。