《凡卡》练习设计之一
一、根据拼音写汉字。 pi zui x zh u j d t d i zh ji ( )( )学( ) ( )住地( ) ( )头发生( ) 二、给下面的多音字组词，并读读这些词语 chā（ ） dǎi（ ） sì（ ） āi（ ） 差 逮 似 挨 chà( ) dài( ) shì( ) ǎi( ) 三、比一比，再组成词语。 锈（ ） 糊（ ） 祷（ ） 喝（ ） 蓝（ ） 晴（ ） 绣（ ） 湖（ ） 涛（ ） 渴（ ） 篮（ ） 睛（ ） 四、用“望”这个字组七个词，能恰当的填在下面这段话中。 小凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。他给乡下的爷爷写信，（ ）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的( )。信寄出后，他整天（ ）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（ ）。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此（ ）了。 五、读下面的句子，联系课文内容理解下面划线句子的意思。 １、伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒…… 打发：____________________________________ 打：____________________________________ ２、等我长大了，我会照应您，谁也不敢来欺负您。 照应：____________________________________ ３、我的生活没指望了，连狗都不如！ 指望：____________________________________ 六、根据对课文的理解填空。 这篇课文通过______________________________这件事，反映了沙皇统治下俄国贫苦儿童的__________________。文章内容分为__________________、__________________、__________________三部分。其中凡卡在写信过程中主要回忆了__________________和__________________这两件事。最后，文章以凡卡甜蜜的梦结束，这样写的妙处是：____________________________________。 七、学了这篇课文，你可能有很多话想对凡卡说。先说一说，再写下来。