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小学语文六年级期中检测卷及答案

试卷简介

这份试卷是陕西省宝鸡市金台区沿河街小学六年级语文期中检测试卷,由教师刘霞利命题。试卷分为基础知识、能力训练、阅读理解和习作四大板块。旨在通过全面的考核,了解学生对语文知识的掌握程度,以及他们的综合应用能力和人文素养。试题涵盖了汉字注音、书写、判断、辨字组词、词语填充、句子训练、阅读理解和写作等多个方面。

所涉及的知识点

这份试卷涵盖了汉字的注音、书写、成语及词语的使用、句子转换、阅读理解等多方面的语文基础知识和应用能力。

金台区中小学教师命题比赛参赛试卷 六 年级语文 学科(期中)

沿河街小学教师:刘霞利

一、基础知识。(22分)

1.一锤定音。(给下列带点字注音)

蜷缩( ) 沮丧( ) 阿谀( ) 揉搓( )

奚落( ) 殉难( ) 回眸( ) 攫住( )

亲昵( ) 磅礴( ) 黧黑( ) 璀璨( )

2.我是小小书法家。

tiáo zhou jié nàn qīng miè wǎn zhuǎn

( ) ( ) ( ) ( )

yīn móu guǐ jì huà xiǎn wéi yí hú lún tūn zǎo

( ) ( ) ( )

3.我会判断。

下面的汉字,按汉语拼音字母次序排列,最前面的一个字应是( ),最后面的一个字应是( )。

澜 绵 檐 丸 辈 酿 贴

4.火眼金睛,辨字组词。

瞻( ) 壁( ) 拔( ) 秉( )

檐( ) 璧( ) 拨( ) 乘( )

5.填充词语,读一读,背一背,再照样子写一个来。

(1)(  )辛(  )苦    (  )(  )众生

  ______________________ ___________________

(2)鬼鬼(  )(  )     胆小如(   )

______________________ ___________________

(3)争( )恐( ) 眼( )手( )

______________________ ___________________

二、能力训练。(23分)

1.我会按课文内容填空。

(1)君不见黄河之水天上来,___________________________。

(2)课文《做一个最好的你》中的“皮格马利翁效应”指的是___________

________________________________________________________。

(3)《一夜的工作》一文写了周恩来总理___________和__________两个方面的内容。

(4)寓言故事《东施效颦》讥讽的是_______________________________

________________________________________________________。

2.我能把课文的作者、题目、相关内容用线连起来,你也试一试吧。

王之涣 《浪淘沙》 你是无穷的源泉

刘禹锡 《凉州词》 春风不度玉门关

冯骥才 《长江之歌》 九曲黄河万里沙

胡宏伟 《花脸》 当心事后加倍算账

3.我会按要求完成句子训练。

(1)秋天的西安是个美丽的季节。(改病句)

____________________________________________________

(2)王宁说:“我要像李永勤那样关心集体”。(改为间接叙述句)

_____________________________________________________

(3) 每个人都说自己的家乡好。(改为双重否定句)

_____________________________________________________

(4)天上的星星一闪一闪的。(改为拟人句)

_____________________________________________________

4.让我们一起给下列句子排个序,好吗?

(1)确定中心,选好材料。

(2)列作文提纲。

(3)审请题意,明确要求。

(4)初稿写好后,要认真修改。

(5)努力做到“语句通顺,前后连贯。”

正确序号是:_________________________________________

三、阅读快乐岛。(25分)

(一)读课文片段,完成练习。

使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,唯弃秋之为听。一人虽听之,一心以为鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。

1.“鸿鹄”指的是__________________________________________。

2.文段前一句讲的是二人学习的__________________不同,第二句讲的是学习的___________________不同.

3.请你解释一下“弗若之矣”的原因(用文中原话)。

______________________________________________________

4.解释句子中带点的字。

中国志愿军参加了抗美援朝战争。( )

思援弓缴而射之。( )

一人虽听之。( )

之 思援弓缴而射之。( )

虽与之俱学。( )

(二)感悟阅读。

舍身救列车

的清晨,下着毛毛细雨,七班欧阳海带领全班战士,走在野营队伍的最后,担任收容。

朝前看,啊!好险的一道峡谷。两道铁轨绕过山脚,延伸过来。

七班,紧跟人欢马跃的炮兵连,进入了峡谷。突然,随着,“鸣——”的一阵汽笛长鸣,不远处,两山缝隙里,冲出一列大车,列车驶近了,炮兵连一匹胆小性躁的黑色驮马,突然受惊,背负着高大的钢铁炮架,疯狂地窜上铁路,横在路心,瑟瑟发抖,死活不动。正在这时候,雷霆万钧的车头,喷着浓烟,鼓起强风,响声隆隆,排出倒海地逼近,逼近……五十米,马不动!四十米,马不动!三十米,马还是一动不动!

急转弯,陡坡路!三十米距离,每小时三十公里的速度,四秒钟后,翻车的事故即将发生。

在这千钧一发的时刻,欧阳海飞一般地冲了上去,他脸不变色心不跳,用尽全力把战马推出了铁道……列车停稳了,五百名旅客的危险消除了!副班长在血染的钢轨上,抱起重伤的欧阳海,呼唤着英雄的名字。

风停了,雨住了。雪白的云层里,射出了灿烂的阳光。欧阳海慢慢地睁开眼睛,看看朝夕相处的战友,又看看转危为安的列车,嘴角上露出一丝微笑,安详地合上眼帘。

欧阳海同志为党和人民,献出了自己年轻的生命。伟大的共产主义战士的名字永远铭刻在人民的心上。

1.根据下列各句的意思,在文章中找出相应的成语,写在括号里。

(1)千钧的重量系在一根头发上,比喻情况万分危急。( )

(2)山,能够推开;海,也能翻倒。比喻力量很大。 ( )

(3)从危险或危急转为平安。 ( )

2.用“‖”给短文分段,写出段意。

________________________________________________________

________________________________________________________

3.在文中用“ ”画出最能表现欧阳海“舍身救列车”句字。

4.下列最能表达这篇短文中心思想的句子是 ( )

A.欧阳海同志为党和人民,献出了自己年轻的生命。

B.列车停稳了,五百名旅客的危险消除了。

C.副班长在血染的钢轨上,抱着重伤的欧阳海,呼唤着英雄的名字。

5.读了这篇短文,你想对欧阳海叔叔说些什么?

________________________________________________________

________________________________________________________

四、习作天地。(30分)

爱心 信心 诚心 虚心

虚心是进步的阶梯,信心是胜利的号角,爱心是团结的纽带,诚心是友谊的花朵。请你选择一个“心”为话题,结合自己的生活实际或自己亲身见闻写一篇习作。

1.题目自拟,400字以上。

2.叙述有条理,情感真挚。

沿河街小学六年级语文期中检测

刘霞利

一、试卷说明

命题意图:

1、了解课改下的语文素质发展状况。

2、反映语文的整体功能,强调个人的人文熏陶,包括知识积累,链接生活实际,阅读理解,创作表达。

3、考查学生对语文规范的感受,有效促进学生发展的教学方向

试卷结构特点:知识积累,链接生活实践,阅读与理解、创作表达四个部分。它涵盖小学六年级学生应具备的基本学习目标——字词积累、阅读、习作、综合性学习几方面内容。

二、参考答案

一、基础知识(略)

二、能力训练:.(略) 4.③①②④⑤

三、阅读快乐岛:

(一)(略)

(二)1.(1)千钧一发 (2)排山倒海 (3)转危为安

2.分三段①‖②~⑥‖⑦ 也可分两段①‖②~⑦

3.“在这千钧一发的时刻,欧阳海飞一般地冲上去,他脸……推出了铁道”

4.A

检测意见

检测人:王素珍

本套试题能比较客观地考察课改下的语文素质发展状况。试题能反映语文的整体功能,从知识积累,链接生活实际,阅读理解,创作表达等方面体现个人的人文熏陶,试题考查了学生对语文规范的感受,有效促进学生发展的教学方向。比较好。

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