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小学语文阅读专项训练 爷爷的信

试卷简介

这份试卷是一篇阅读理解题,要求学生根据短文内容回答问题。短文讲述了一个关于孩子们与一位善良老人之间的故事,通过孩子们的回忆和老人的信件,表达了孩子们因未能如约看望老人而感到后悔和遗憾的情感。文章考察了学生的词汇理解、标点符号使用、人物性格分析以及情感理解能力。

所涉及的知识点

通过阅读理解,掌握生词读音、标点符号的正确使用,并能够分析人物性格及体会文中所表达的情感。

爷爷的信

“外面是谁?快进来喝口水。”温和(hè huó hé)的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了,跨进这个简陋的小屋。

他是一位cí xiáng(     )的老人。他把我们迎进屋,找了几个杯子,洗了又洗,又从抽屉里找出一个纸包,小心地把里面的白糖放进装满水的壶里,然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧,这是凉开水。”我们头也不抬地喝着,啧,真甜!

窗外,一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸,沐浴着阳光。“爷爷,这葵花子能吃么?”“不能。”老爷爷摸着李罗的头①“到秋天才成熟哩。那时候你们再来,我炒给你们吃。”“好啊!”我们高兴得直拍手。

我们无拘无束地交谈②嬉笑,老爷爷高兴得几根长眉翘起来,一动一动的。他说:“我看(kān kàn)这园林已经五十年了,从来没有像今天这样快乐过。”艾美说:“老爷爷,您真好!以后我们每个星期六都来看您!”老爷爷听了,不住地说:“好好③”眼角流下了晶莹的泪珠。

回去后,我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交,忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。

到了遍地金黄的秋天,我们收到一个大邮包和一封信:

可爱的美美、笑笑、罗罗④

好久没见面了。葵花子刚成熟,就寄给你们,希望你们喜欢。

夏天的那个下午,我高兴极了。经过一周的思念,我终于盼到了周六,专门买了西瓜等你们。直到天黑,不见你们来。我发觉自己真傻,你们学习那么忙,家又那么远,怎么会在我身上耽误时间⑤

可爱的小朋友,秋天一到,我的病就会复发,所以我决定回老家zhì liáo( ),但我一定要等到向日葵成熟的那一天,因为我曾经答应过你们,应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了,但爷爷会永远想念你们的。

你们进步!

思念你们的爷爷

10月8日

霎时,我们仿佛感到时间凝固了,泪水涌泉似地滚出。这时,在我们这些幼小的心灵中才似(shì sì)乎懂得什么叫悔⑥什么叫憾。

1、联系上下文,给带点字选择正确的读音。

2、根据拼音,在括号里写上汉字。

3、文中标有①、②……的地方应点什么标点符号,请依次写在下面。

①__  ②__  ③__  ④__  ⑤__  ⑥__

4、短文中写出了老爷爷的哪些特点,在文中找出有关的词语填在下面的横线上。

_____  _____  _____  _____

5、什么叫“悔”?什么叫“憾”?我们为什么感到“悔”和“憾”?

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6、在文中选择一个最能表达“我们”思想感情的词语作为短文的题目,写在短文前面的横线上。

7、读完短文后你想到了些什么?

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