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索溪峪的“野”练习题

试卷简介

这份试卷是针对六年级学生设计的关于《索溪峪的野》的同步练习题。题目内容涵盖了词语理解、文章结构分析、修辞手法识别以及对相关文学作品的引用和赏析。整体旨在通过文本理解和语言运用,加深学生对课文内容的理解,并扩展他们的词汇量和文学素养。

所涉及的知识点

通过词义理解、文章结构分析、修辞手法识别和经典诗词赏析,提升学生的语文综合能力。

六年级语文第十一册(索溪峪的“野”)同步练习题

4* 索溪峪的“野”

温故知新

1、根据意思写词语

①形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。( )

②随着自己的心意,想要怎样就怎样。 ( )

③不局限于一种规格或形式。 ( )

④形容美女身材细长或花木等形体挺拔。 ( )

⑤年龄已超过了六十岁。 ( )

2、《索溪峪的“野”》一文从哪几个方面写了索溪峪的“野”?是怎样描写的?仔细阅读,完成下表。

含英咀华   山是野的。索溪峪的山,是天然的美,是野性的的美。这种美,是一种惊险的美:几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,使人望而生畏。什么“一线天”,什么“百丈峡”,听着名字就让人胆颤。这种美,是一种磅礴的美:不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒,“十里画廊”“西海峰林”,令人浩气长舒。这种美□是一种随心所欲□不拘一格的美□或直插云天□或横拦绿水□旁逸斜出□崛起巍巍“斜山”□相对相依□宛如“热恋情人”□婷婷玉立□则好似“窈窕淑女”□

1、在□处加上标点。

2、这段文字采用先 后 的方法写索溪峪的山,写出了索溪峪的山 美、 美的特点。

3、将短文分为四层,并概括每层的意思。

第一层:

第二层:

第三层:

第四层:

4、划线句子采用了 和 的修辞手法。

5、摘抄文中写山的词语。

 语文大观

写山水诗句集萃

 野旷天低树, 江清月近人——唐.孟浩然《宿建德江》  江作青罗带,山如碧玉簪——唐.韩愈《送桂州严大夫同用南字》 两岸青山相对出,孤帆一片日边来——唐.李白《望天门山》  横看成岭侧成峰,远近高低各不同。——宋.苏轼《题西林壁》  一水护田将绿绕,两山排闼送青来——宋.王安石《书湖阴先生壁》  余霞散成绮,澄江静如练——(南朝)齐.谢眺《晚登三山还望京邑》  气蒸云梦泽,波撼岳阳城——唐.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 飞流直下三千尺,疑是银河落九天——唐.李白《望庐山瀑布》  孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流——唐.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

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