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苏教版语文第十一册同步检测卷一

试卷简介

这份试卷是针对小学五年级学生的综合性测试,涵盖听、说、读、写多个方面。试卷分为五大部分:基础知识、积累运用、口语交际、阅读理解和习作。其中,基础知识部分包括听写填空、拼音书写、找错别字及词语辨析;积累运用部分要求学生默写古诗、了解历史故事和成语;口语交际部分考察学生在特定情境下的沟通能力;阅读理解部分通过寓言故事让学生学会推理和总结;习作部分则要求学生根据个人经历或了解的历史事件撰写一篇作文。整份试卷旨在全面评估学生的语文综合能力。

所涉及的知识点

这份数学试卷涵盖了听、说、读、写等多个方面的语文基础知识,重点在于提升学生的语言运用能力和文化素养。

第十一册同步检测卷一  姓名   得分    

Ⅰ基础知识20%

一、认真听老师把一段话读三遍,然后根据你听到的内容,完成下面的填空。(4%)(内容见附后)。

1.太湖仙岛,原称 ,俗称 ,这座岛在 风景区内。

2.听完这篇材料,请你用一句话来写出你对太湖仙岛的感觉    

   。

二、看拼音写词语。(8%)

guàn gài  dàng dí   gài niàn    kàng zhēng

 (       ) (     ) (      ) (      )

wū gū cán rěn chēn ’āi tè shū

(      ) (     ) (       ) (      )

三、找出下面几组词语中的错别字划出并改正在括号中。(4%)

态度诚肯(  ) 点燃腊烛(  ) 克苦学习(  ) 心朝起伏(  )  

疾弛而去(  )  亲切勉厉(  ) 捕育成长( ) 慷概就义(  )  

四、读句子,画去括号里用得不恰当的词语。(4%)

1、雷锋精神时刻( 鼓励 勉励 激励 )我们前进。

2、在一片赞扬声中,我们的头脑要保持(平静 安静 寂静 冷静)。

3、那个人精心地(照顾、照料)着瘫痪在床18年的老母亲。

4、他为(爱护、爱惜、保护)国家财产光荣地献出了生命。

Ⅱ积累运用25%(7%+2.5%+7%+2.5%+6%)

1.著名钢琴练习曲《革命进行曲》是著名的音乐家肖邦的作品。他的祖国是  

     ,当时他的祖国正被     (国家)侵占着。这首曲子旋律      

表现了             。《把我的心脏带回祖国》讲述了肖邦被迫离开自己的祖国,但从未忘记祖国的故事,在他临行之际,他的老师特地为肖邦谱写了一首《      》的曲子。并紧紧地握住了他的手,对他说:“孩子,          ,         !” 肖邦      ,老师又捧过一只闪闪发光的银杯,深情地说:“        ,         ,请收下吧!” 肖邦再也忍不住了,          。他           ,回首         ,然后登上马车,        。

2.文章《聂将军与日本小姑娘》讲述了      期间,聂荣臻将军关心照料在战火中受伤的两个日本孤女,并设法将他们送回日军驻地的经过。请摘录描写聂将军精心照料孤女的有关句子。                         

3.默写唐代诗人 的《凉州词》 , 。

, 。默写 代诗人王昌的龄诗《出塞》

, 。 , 。

这两首诗都是属于 诗,请你再默写同样类型的诗的诗句:

, 。你默的这首诗是 代诗人 写的。

4.“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”一句出自 代诗人 《示儿》。这首诗是诗人的绝笔诗,诗中集中体现了作者 的思想感情。诗中表达作者对于死的观点的句子是 ,诗中表达他未了的心愿的诗句是 。

5.下列成语补充完整,并且把意思相近的词语用线搭配起来。(6%)

赴( )蹈火             出类拔( )

奋不( )身             ( )己为人

( )( )业业             永垂不( )

先人后( )             勤勤( ) ( )

( )尔不群             冲锋( )阵

万古长( )             ( )死如归

Ⅲ口语交际(另外计分)

情境说话。

下课了,你一个人坐在教室里看书。外面有几个低年级学生在做游戏,忽然一个皮球飞向教室的玻璃,“哗啦”,玻璃碎了。外面小朋友都吓得逃跑了。班主任刘老师却闻声赶来了,见你在教室,就说:“你怎么把玻璃打碎了?”面对刘老师的误会,你该如何进行诚恳心平气和的解释?

Ⅳ阅读理解20%

9.老鼠买鱼

鼠倾巢出动,窜上大街要把所有的鱼全买下来。

鱼行老板问:“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?”

“虽不愁吃喝,可要平安无事总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。

鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来。一下子,鱼价抬高了几倍。

买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上。

这时 一个小老鼠跑到老鼠头领面前说 头儿 咱们买这么多鱼干啥呀

老鼠头领说 笨蛋 咱们( )不愁吃 ( )有老猫就过不了安稳日子 猫爱吃鱼 咱们送些鱼 不就和猫化敌为友了吗 哈哈 说着,露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想:头儿让我干啥,我就干啥。跟着头儿干准没错。

( )老鼠把鱼买完了,( )街上没有鱼卖。猫只好自认晦()气,运气不好。不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友”了。

不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道:“我( )赚了钱,( )上了老鼠的当。”

1 选择带点字的意思(在括号里填序号)

(1)费:a :费用 b:花费 c:复杂 ,不容易

费事( ) 破费 ( ) 费工夫( )

(2)头: a :人身器官的一部分 b:物品多余部分 c:头目

d:第一 e: 量词

一头羊( ) 头领( ) 梳头( ) 铅笔头( )

2.找出短文中一对近义词和一对反义词。

近义词 ( )—( ) 反义词( )—( )

3.在第5自然段的空白处加上合适的标点符号。

4.选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。

因为所以 虽然却 虽然但是

5.阅读短文填空

(1)鱼行老板开始听了老鼠的话 ,于是就

“瞧竹杠”文中指 ;后来鱼行老板猛然醒悟,明白

(2)“咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?”这句话中“敌”指 ;“友”指 。“猫非常高兴,果真与鼠‘化敌为友’了”。这句话中的“”敌指 ;“友”指 。

(3)猫和鼠“化敌为友”的原因是 。

(4)因为 ,所以该市老鼠成灾。

6.这则寓言故事告诉我们的道理是( )

(1)老鼠买鱼送给猫。 (2)老鼠成灾,给社会造成危害。

(3)老鼠给猫送鱼,达到化敌为友的目的,讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。

(4)反映鱼行老板开始不明白,后来猛然醒悟。

Ⅴ习作。35%

小作文。(10%)

这个暑假,成功举办了悉尼奥运会。你一定也观看了不少精彩的比赛。请你选择自己所看到的一次精彩比赛,然后用新闻报道的形式写在下面。

大作文。(25%)

古今中外,爱国的人或事多如繁星,你一定也听说过了不少,请你选择一件用自己的话写出来。

附:听读回答问题材料。

太湖仙岛   太湖仙岛,原称三山岛,俗称乌龟山,是无锡太湖鼋头渚景区内一组湖中小岛,总面积12公顷。该岛如神龟静伏水面,绰约多姿,恍如“蓬莱仙岛”。岛上玉宇琼楼,石窟灵洞,林木苍翠,猕猴戏耍,中国传统文化内涵丰富多采,处处美化美奂,不啻一清旷疏朗,超凡脱俗的仙境胜地。逍遥游仙岛,定会给您留下“疑在画中,犹在镜里”的难忘记忆。

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